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齊心協(xié)力x

四分五裂√

一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，越多人摻和反而會(huì)讓事態(tài)變得越混亂。有人想這么干就會(huì)有人想要那么干，小事化大大事爆炸。

就見(jiàn)那邊爆發(fā)出新的一陣啊啊啊的著急喊聲。

隨著凄厲的一聲貓叫和刺啦一聲，就見(jiàn)貓咪一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，瞬間兩條后腿從邊緣滑落下，它叫聲更尖銳了，拼命扒拉著要上去。

貓一叫學(xué)生們就更激動(dòng)。

“天哪！救命！——”

“貓快掉下來(lái)了！啊啊我不敢看！”

這樣下去不行。

嚴(yán)墨轉(zhuǎn)頭四周看了看，竟讓他在不遠(yuǎn)處看到了一個(gè)人。

陸廷不知道正獨(dú)自站在不遠(yuǎn)處做什么。

嚴(yán)墨就見(jiàn)這人四處張望了一下，似乎是另有自己的打算，陸廷深吸一口氣后，雙手圈成喇叭狀。

他突然大喊一聲：

“梁有才來(lái)了！跑啊！——”

中氣十足聲音洪亮。

只不過(guò)朝著的不是人群的方向，而是另一邊——

嚴(yán)墨一挑眉。

剛才他分明看到的是，梁有才原本還離這邊有段距離，因?yàn)橹虚g教學(xué)樓遮擋，沒(méi)有注意到這里情況的，但一聽(tīng)有人喊他大名的這個(gè)動(dòng)靜，他一雙鷹眼銳利一閃。

立刻加速往這邊小跑來(lái)。

看到一群人聚眾圍觀，梁有才果然沒(méi)有好臉色，大喝道：“那邊的！你們哪個(gè)班的！都聚在那干什么？”

被他聲如洪鐘的一聲呵斥，人群零星四散逃走了一些。

大多數(shù)還聚集在那里不動(dòng)。

“考完試的都回自己班里！高一高二現(xiàn)在還是上課時(shí)間！！”

“不是，主任，上面有貓……”

不愧是校領(lǐng)導(dǎo)，梁有才積威甚重，說(shuō)話重若千鈞，一到場(chǎng)首先就從氣勢(shì)上壓倒了所有人。

現(xiàn)場(chǎng)被穩(wěn)住了，人群頓時(shí)安靜老實(shí)了不少。

嚴(yán)墨覺(jué)得陸廷這步棋走得還是有想法的。不過(guò)……

梁有才：“貓摔下來(lái)也死不了的！別吵了！你們幾班的？還有你，不回班里的人全都把名字記下來(lái)！我回頭一個(gè)個(gè)找你們你們班主任去！”

“留一個(gè)人去保安室喊保安過(guò)來(lái)。其他所有人回班里！”

——就會(huì)變成這個(gè)樣子。

嚴(yán)墨想。

主任有主任的處境，他需要保證一切的安全，正規(guī)，妥當(dāng)。

也是。說(shuō)起來(lái)陸廷大小總歸是個(gè)班長(zhǎng)，他會(huì)這樣解決也是無(wú)可厚非。只是……

嚴(yán)墨一直在抬頭看著那邊貓所在的屋頂。

好像要掉下來(lái)了……

“嚴(yán)墨。”

不知何時(shí)，陸廷走到他身邊：“能幫我拿下東西嗎？”

看見(jiàn)他匆匆脫外套擼袖子，以及交到自己手里的考試筆袋，嚴(yán)墨似乎知道他要干什么了。

“可以是可以。”嚴(yán)墨抬眼看他，問(wèn)：“你不回教室嗎？”

“一會(huì)兒去趟辦公室。”陸廷說(shuō)完，抬頭沖他揚(yáng)起一個(gè)笑。

嚴(yán)墨看著他的背影朝著廊廳另一端、一棵高大的香樟樹(shù)跑過(guò)去。

梁有才來(lái)了之后第一件事就是驅(qū)趕人群，連整頓的哨子都用上了。學(xué)生散了大半，趁著雙方互相牽制，沒(méi)人注意到這邊之際，有個(gè)身影悄悄爬上了樹(shù)。

看著貓被救下來(lái)送出圍墻外面，嚴(yán)墨就要帶著東西轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，就聽(tīng)身后梁主任氣急敗壞雷霆萬(wàn)鈞的一聲：“陸！廷！ ！ ！”

*

高大的男生背著雙手，低眉順耳地站在中年男主任面前被數(shù)落。

他身上還沾著樹(shù)葉子，校褲也被貓爪掛抽絲了。

“身為學(xué)生，什么事能做什么事不能做還搞不清楚嗎？啊？？說(shuō)多少遍，你們現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期！是不是覺(jué)得自己剛才很出風(fēng)頭，很得意啊？……”

陸廷在主任面前垂著腦袋，狀似反思，虛心聽(tīng)教，實(shí)則正百無(wú)聊賴地盯著自己爬樹(shù)弄臟的鞋尖看。

他正在想這次檢討得寫(xiě)多少字。

幸虧考完試了，有時(shí)間折騰。陸廷漫不經(jīng)心地想。