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兩個(gè)月的暑假熬過(guò)去,梁如夏迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
這天早上,即便幾乎一夜沒(méi)睡,梁如夏還是起了個(gè)大早。
她睡眼惺忪地去洗漱,接著換下睡衣穿上校服,最后走出臥室。
客廳里,秦莉身穿西裝,一頭燙發(fā)被用鯊魚(yú)夾夾住,整個(gè)人干凈利索。
她彎腰換鞋,見(jiàn)到梁如夏后站直身子,說(shuō):“昨天晚上問(wèn)了你的輔導(dǎo)老師,說(shuō)你的表現(xiàn)還不錯(cuò),希望這學(xué)期的第一次考試別讓我失望。”
“以及,后續(xù)每一次考試的成績(jī)都必須記得告訴我,我會(huì)根據(jù)你的成績(jī)給你報(bào)弱勢(shì)科目的輔導(dǎo)班。”
梁如夏聽(tīng)著,沒(méi)什么情緒地嗯了一聲。
“這周的生活費(fèi)放桌上了。”秦莉說(shuō)完最后一句頭也不回地就離開(kāi)了家。
梁如夏在原地停留兩秒,隨后走到電視機(jī)前的茶幾上拿起了那幾張紙幣,把它們疊好放進(jìn)書(shū)包內(nèi)的小口袋里后,她也抬腳走出了家門(mén)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,座位都沒(méi)有預(yù)先安排,誰(shuí)先到誰(shuí)就可以先選。
因此,梁如夏下了公交車就直奔高二教學(xué)樓的目標(biāo)班級(jí),絲毫不帶猶豫。
等她到了教室,才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不用太著急,因?yàn)槔锩鏇](méi)有幾個(gè)人。
梁如夏站在前門(mén)環(huán)視教室一圈,目光最后落在了倒數(shù)第二排靠窗的位置。
還好,還沒(méi)有人坐。
她攥了下書(shū)包帶,朝自己所想的位置走過(guò)去。
等把書(shū)包放下,又把里面的書(shū)本拿出來(lái)在桌面上工工整整地?cái)[好,她放松下來(lái),好奇地觀察著周圍。
目前第三排第四排坐的人最多,并且相互之間離得很近,彼此緊挨著,正在閑聊。
梁如夏猜測(cè)她們應(yīng)該是高一同學(xué),所以很熟悉。
假期期間,高一班主任把分班名單發(fā)到了家長(zhǎng)群,秦莉收到后并沒(méi)有給梁如夏看具體名單,只是告訴了她所在的班級(jí)。
因此,梁如夏并不知道有沒(méi)有高一同學(xué)分到和她同一個(gè)班。但她可以肯定的是,和自己平時(shí)關(guān)系很好的幾個(gè)女生不會(huì)和自己一個(gè)班,因?yàn)樗齻兌歼x擇了文科。
其實(shí),梁如夏本來(lái)也想選文科。
想到秦莉?qū)ψ约旱囊螅龥](méi)有多看下去,而是及時(shí)收回目光,伸手抽了一本練習(xí)題。
理科是她的難點(diǎn),她必須得多花一些時(shí)間。
再抬起頭,是在半小時(shí)后。
“你能別跟著我了嗎?”
“不能。你看我倆多有緣,高一一個(gè)班,高二還是一個(gè)班。”
“你怎么這么多歪理,別坐我旁邊。”
“不行,這個(gè)我做不到。”
“誒同學(xué),你旁邊有人嗎?”
梁如夏本來(lái)正做著棘手的物理題,忽然聽(tīng)到頭頂上方傳來(lái)一道聲音。
她抬頭,先是看見(jiàn)了面前留著齊肩短發(fā)的女生。和女生對(duì)視一眼,她又看向了聲音源頭,一個(gè)留著寸頭的男生。
梁如夏看一眼,猶猶豫豫地開(kāi)口:“是問(wèn)我旁邊的座位嗎?”
男生爽朗一笑,回:“對(duì)。”
“沒(méi)有人。”梁如夏說(shuō)。
“好嘞。”男生說(shuō)完把背上的書(shū)包拿下來(lái)放到那張空桌子上。
梁如夏知道他這是給別人占位的意思。
“你好,我叫方悅涵,喜悅的悅,內(nèi)涵的涵。”
男生旁邊的女生倏地在這時(shí)開(kāi)口。
梁如夏轉(zhuǎn)移目光,望見(jiàn)女生笑著看她,唇邊的酒窩若隱若現(xiàn)。
她點(diǎn)點(diǎn)頭,回:“你好,我叫梁如夏,如果的如,夏天的夏。”
“你名字好好聽(tīng)啊,”方悅涵夸贊道,“聽(tīng)著就很夏天。”
梁如夏先是不好意思地笑了笑,而后回:“你的也很好聽(tīng)。”
“我也來(lái)自我介紹一下,”寸頭男生自來(lái)熟地打招呼,“我叫謝翊,立字旁一個(gè)羽毛的羽,是方悅涵最好的朋友。”
“少給自己臉上貼金,你才不是。”
謝翊吊兒郎當(dāng)笑笑:“沒(méi)事兒,總有一天會(huì)是的。”
梁如夏聽(tīng)著他們對(duì)話,莫名覺(jué)得有些好笑。
“對(duì)了如夏,你高一是幾班的呀?”方悅涵察覺(jué)到一旁被忽略的女生,不再理會(huì)謝翊,而是重新看向梁如夏。
“九班的。”