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江瑟箐艱難地站起來(lái)，指了指季音棠的臉，“對(duì)不起老師，我笑點(diǎn)低。”

本來(lái)緊張的課堂氣氛被一下子打破，所有學(xué)生的頭規(guī)律地轉(zhuǎn)向季音棠所在位置，啞然失笑。

齊錚用力地拍了講臺(tái)桌，“笑什么笑？啊。”

“音棠，你去廁所洗一下臉。”

江瑟箐舉手，“老師我去幫忙。”說(shuō)罷就要跟著季音棠一起走。

齊錚擺著臉色，道：“慢著，你去添什么亂，留下。繼續(xù)站，站到下課。”

江瑟箐道：“哦，好。”

不過(guò)一會(huì)，季音棠洗完臉從教室門里走進(jìn)來(lái)，說(shuō)了聲報(bào)告。齊錚點(diǎn)了一下頭季音棠又走向自己的位置，絲毫沒(méi)有關(guān)注周圍同學(xué)的目光。

江瑟箐標(biāo)注著卷子，心無(wú)旁騖，完全沒(méi)有注意到季音棠。她已然坐回自己的椅子，不敢再有一絲懈怠。

下課時(shí)，江瑟箐的試卷滿滿當(dāng)當(dāng)，但顏色可謂五花八門。劃掉的劃掉，涂黑的涂黑。

江瑟箐往季音棠試卷瞄了一眼，切了一聲，“單純用紅筆標(biāo)注太沒(méi)趣了，你看我，這么多個(gè)顏色。多漂亮。”

季音棠挑了挑眉，“我倒不覺(jué)得。”

她的試卷和江瑟箐簡(jiǎn)直是天差地別。試卷上白紙黑字分明，卷面整潔干凈，只在評(píng)講時(shí)添了幾筆鮮艷的紅字。

江瑟箐問(wèn)她：“音棠，你想去哪個(gè)高中啊？”

不知不覺(jué)中，“音棠”這樣直接稱呼名字已經(jīng)成了江瑟箐的習(xí)慣，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有叫“姐姐”了。仿佛她們只是同學(xué)，小時(shí)候從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

“金山中學(xué)，那里有淳城最好的教育資源。”

這種回答方式，是最標(biāo)準(zhǔn)的。

江瑟箐說(shuō)：“我喜歡南春中學(xué)，那里學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)，可以帶手機(jī)。”

“哦。與我無(wú)關(guān)。”季音棠刷著另一張卷子，頭也不抬。

江瑟箐心里涌現(xiàn)些許沉重，紅了鼻子。

時(shí)間稍縱即逝，季音棠寫完了一張?jiān)嚲恚沉艘谎叟裕淠徽Z(yǔ)，只在一旁坐著發(fā)呆，雙目無(wú)神。

她少有這種時(shí)候，為人大大咧咧沒(méi)心沒(méi)肺，整天只知道笑鬧吃睡學(xué)。話癆遽然失語(yǔ)，噤若寒蟬。大家受寵若驚，都打勤獻(xiàn)趣地走到江瑟箐旁邊。

25.決定

五一假期，臨近中考。

所有學(xué)生都做足了準(zhǔn)備，明確自己的目標(biāo)。只有江瑟箐舉棋不定，無(wú)策可計(jì)。

華燈初上，窗外枝上鳥兒歇，鴉無(wú)聲，鵲無(wú)聲。樹木郁郁蔥蔥，時(shí)而風(fēng)吹樹稍，發(fā)出窸窣聲響。時(shí)而立盹行眠，默默不語(yǔ)。

南中么？江瑟箐從小到大都盼望著去，因?yàn)槟抢餂](méi)有壓迫的學(xué)習(xí)生活。金中呢，有季音棠，有最好的教學(xué)資源，美味佳肴，且有口皆碑的廚子。