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江瑟箐比較不安分，趁著季音棠在看書，拿著自己的帆布袋爬到季音棠旁邊坐。用筆寫下一張小紙條推到季音棠面前。

【你怎么不寫作業(yè)？】

季音棠眸子輕瞥，拉過江瑟箐的手，就著她的筆寫下回應(yīng)：作業(yè)不多，已經(jīng)寫好了。

江瑟箐失落感涌上，原來季音棠已經(jīng)寫完了。而她還在吃喝玩樂。

江瑟箐翻開練習(xí)題，一頁都沒做，堪稱潔白無瑕。她摁著筆，對(duì)著閱讀題下手，閱讀速度極快。讀完后對(duì)著題目絲毫沒有收下留情，唰唰唰地寫下答案。

江瑟箐一向很喜歡閱讀，讀的時(shí)候又有代入感，記的也清楚。對(duì)于閱讀理解類型題目，喜愛程度直接拉滿。

寫完了閱讀題，江瑟箐又對(duì)著作文下手。這些年她讀過不少書籍，文筆流暢，也還不錯(cuò)，幾乎都是在一等文范圍內(nèi)。除了某次失誤，審題不仔細(xì)，扣分扣到跳崖。

江瑟箐已經(jīng)基本上寫完了語文練習(xí)題，物化數(shù)英政已經(jīng)在家分配完。就還剩下道德與法治和生物。

生物基本上靠背誦的，她平時(shí)都有完成口語作業(yè)，所以生物寫得也快，練習(xí)題也不多，只是看寫字速度而已。

江瑟箐寫字一般要求好看，不求速度，所以沒練過。她雖然背的快，但寫得慢，還是逃不過手酸的命運(yùn)。

生物作業(yè)寫了一個(gè)半的小時(shí)，等江瑟箐寫完已經(jīng)腰酸背痛。她瞟向季音棠，季音棠受傷的書極厚，估莫是五六百頁左右。

江瑟箐寫語生兩科作業(yè)用了三個(gè)多小時(shí)，季音棠從剛剛的另一本科普類書讀到了這本厚實(shí)的歷史書。

許是還沒看過，剛拿起來季音棠現(xiàn)在已經(jīng)看到了第三百一十二頁了。

江瑟箐腰酸背痛，伸出食指戳了戳季音棠的肩膀，季音棠放下書，江瑟箐剛好把頭枕在她她的腿上。

圖書館是瓷石小桌和柔軟坐墊置，季音棠是盤腿坐的，江瑟箐枕上去舒服極了，伸出雙手抱著她的腰，瞇上眼睛。

季音棠小聲說：“累么？要回家了沒？”

江瑟箐抬起疲憊的眼神，道：“好啊，書看完了嗎？”

季音棠回道：“沒。”

季音棠把江瑟箐的頭扶起來，幫她收拾作業(yè)。

江瑟箐抓住季音棠的手，那只手因?yàn)橹魅吮旧硎荻w長，同時(shí)骨頭還有點(diǎn)突出，抓起來有點(diǎn)硌手指。她說：“不用，我來。”

話雖如此，可是季音棠已經(jīng)幫她收完了。季音棠背起袋子，拉過江瑟箐的手站起來從座位上走了出來。

兩人走到一半，忽然有聲女音叫了一下，激動(dòng)地說：“哇，季學(xué)神！”