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哲平和張佳樂發指的地步。

“和評委互動一起唱？這誰出的餿主意。”張佳樂要瘋了。

但是顯然班內其他人想說的是，誰抽到你或者孫哲平。誰才是真要瘋了呢。

618.

“那么多評委呢。現在都8進4了。不一定會抽到咱倆。”張佳樂這么自我安慰著。

然后就從外面傳出來高一（1）班的評委被抽選為互動代表的消息。

“咱倆完了。”孫哲平突然有點沉痛地感慨道，顯然他對自己唱歌這件事也屬于早就放棄治療的狀態了。

“沒錯。”張佳樂點點頭回應道。

619.

“樂樂，我錯了。”當孫哲平從門口拿了邀請單回來之后，他居然這樣破天荒的說道。

“怎么了？”張佳樂反問。

“不是我們完了。你是你完了。”孫哲平拿著手里那唯一的一張邀請函，放到了張佳樂桌上。

隨后他拍了拍張佳樂的肩膀。

頗有一副你就放心大膽的去吧，之后的事都交給我處理，哥們很仗義的架勢。

620.

“靠，你知道嗎他們要對歌。搞什么。”張佳樂忿忿不平道。

這次比賽里所謂的對歌可不是說好了歌曲一人唱一句，而是參賽選手隨便唱，跟著互動的評委接下句。

然后孫哲平覺得抽張佳樂那簽的那人算是完了。

先不說張佳樂唱歌跑調，光是空耳這就夠懵了。

621.

孫哲平記得有一次是班會課，組織班里人一起看電影。

然后張佳樂覺得沒勁就悶頭一直玩手機。

等電影放完結束了張佳樂抬頭很納悶地問：

“怎么電影里一直在念叨一塊六毛四？”

后來孫哲平想了想。

好像那個電影里提到的主線是：

一塊兒綠寶石……

622.

不過這其實還不算最慘的，鑒于學校要在高一下半學期軍訓。

但是又不想讓軍事理論課占用課時，因此后來有很久一段時間學校的班會課都用來教唱軍歌看電影了。

然后孫哲平就聽著張佳樂跟后面唱。

“郭德綱的連隊郭德綱的兵——”

623.

孫哲平驚恐地轉過身去看著他

“張佳樂同學，前三個字跟我讀，過得硬。”

然后張佳樂后來一直固執的認為這首歌的這段歌詞是這樣的。

郭德綱過得硬的連隊過得硬的兵。

624.

其實張佳樂確實挺愛聽相聲的。特別是班會課這種無聊又不能寫作業的時候。

所以有時候老師特驚恐。

因為面對著前面多媒體屏幕上各種空軍轟炸之類的場景

張佳樂一直在樂的肩膀抽搐，甚至還有拍桌子的時候。

“我們班以后可能會出一個戰爭狂熱分子。”有一段時間他們班主任逢人便說。

625.

孫哲平一直覺得張佳樂是一個很能給別人產生誤導的人。

比如說張佳樂是一個耳機控。

雖然他手機里相聲和歌曲的比重沒有9比1也得有7比3.

但是張佳樂帶著的耳機依然能給人造成一種他是音樂發燒友的錯覺。

不過張佳樂覺得孫哲平這事沒資格說他。

“我靠！相聲都是我找你拷的！”

然后班里人不由得感慨真所謂上梁不正下梁歪。

626.

記得有一次是這倆人放學，剛出了班張佳樂有幸被一個比自己高一年級的學姐搭了訕。

那個學姐自以為張佳樂是個音樂發燒友，因此大大咧咧的直接把人耳機摘下來自己帶上，說要看看對方聽的是什么。

于是這位無辜的學姐聽到了這樣一段：

“啊啊啊五環，你比六環少一環啊——”

然后好像就不需要什么然后了吧？