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班主任看著豐年年，一想到向不武那放任不管的態度，就覺得辛苦。

面對著豐年年倔強的眼神，班主任很干脆的抬頭，決定干脆和向黎對話：“和同學總是吵架是不好的。”

“是的，老師。”向黎回答道。

“說臟話的毛病要改。”班主任繼續道。

向黎點頭：“我會叮囑他的。”

班主任看著向黎和豐年年，嘆了口氣，覺得豐年年是管不了的，說了兩句后道：“周清宇你留一下，向黎你和豐年年先回去吧。”

班主任看著好歹還很乖巧的周清宇，周清宇在他面前低著頭，是一個正常的會對老師心生敬畏的學生。

“你為什么總是和豐年年吵架，關系很不好嗎？”

周清宇低著頭，支支吾吾了一會兒，才道：“我是想和豐年年關系變好的。”

“那為什么會吵架？”班主任對周清宇的印象還是很好的，感覺不像是個會主動挑起事端的孩子，比起和頑固不化的豐年年討論，不如了解一下周清宇的狀態，希望能至少調整好其中一個學生的心態。

周清宇抓了抓后腦勺：“就，我和他說話，總是會莫名其妙的就吵起來了。”

班主任啞然，這難道是天生不對盤嗎？

“你肯定是不喜歡吵架的吧，為什么非要去找豐年年呢？”就不能不找嗎？班主任到底沒說出這句話來。

周清宇很溫順，他緩緩說：“就是覺得，豐年年很可憐，我忍不住想和他說話。”

“可憐？”班主任沒理解，怎么就可憐了？

“豐年年爸媽不是才去世半年多嗎，之前住在他小姨家的，但是和他小姨家的兒子關系不好。”周清宇早就在暑假的時候了解到這些了，主動問過文鈺琪，文鈺琪當時非常的討厭豐年年，“現在他去有錢人家了，我就在想，他會不會也是不愿意的，因為小姨家不好，又沒錢……”

班主任完全不知道豐年年的事，只知道是向不武送過來上學，校長親自接待的。

“他爸媽？”班主任忍不住問道。

“就五六月那會兒去世的，據說是車禍。”周清宇指了指自己臉上，“豐年年這里留下的那個疤，就是車禍造成的。”

所以，周清宇是因為可憐豐年年才這么做的嗎？真是個非常好心的孩子。

如果是因為這種原因，似乎就能理解為什么總覺得豐年年的性格有點奇怪了，班主任依稀之間也動了點惻隱之心。