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過(guò)佳希一怔，然后問(wèn)：“那他現(xiàn)在怎么樣了？”

“搶救成功，留院觀察。”他平靜地告訴她。

過(guò)佳希不知道該說(shuō)什么了，有些局促地看著他，輕聲說(shuō)：“原來(lái)是這樣。”

“你是來(lái)上課的？”他打量了一下眼前的女孩，問(wèn)她。

“嗯，我是過(guò)佳希，之前說(shuō)好從這周開(kāi)始來(lái)這里上數(shù)學(xué)課。”

“你進(jìn)來(lái)吧。”他說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身。

“啊？”過(guò)佳希有些不明所以，不敢輕易跨進(jìn)一步。

“我父親昨天提過(guò)你，他特地留了一些資料和卷子給你。”

過(guò)佳希聞言懂了，彎下腰準(zhǔn)備脫鞋。

“不用脫鞋，在門(mén)口的墊子上蹭一蹭，直接進(jìn)來(lái)。”

過(guò)佳希一停，然后按他的要求做，走進(jìn)客廳。

屋子的裝修非常簡(jiǎn)樸，沒(méi)有多余的擺設(shè)，視野開(kāi)闊，空氣中浮現(xiàn)淡淡的茶香，讓人感覺(jué)清涼不少。

過(guò)佳希低頭看了看離門(mén)很近的方桌，上面放著一臺(tái)筆記本，邊上有筆和白紙，她猜他剛才在忙碌。

一會(huì)兒后，男人從里屋出來(lái)，拿出一疊東西放在桌上，他讓過(guò)佳希自己看。

過(guò)佳希打開(kāi)后一看，是鐘老師親自整理的重點(diǎn)和他猜測(cè)的明年試題，罕見(jiàn)又寶貴。

“謝謝。”她抬頭對(duì)他說(shuō)。

他已經(jīng)坐下，推開(kāi)面前的筆記本，對(duì)她說(shuō)了一句：“你坐下吧。”

過(guò)佳希坐在他對(duì)面。

“你帶了自己學(xué)校的試卷嗎？”

過(guò)佳希點(diǎn)頭，從書(shū)包里拿出自己的卷子，同樣放在桌上，他拿過(guò)去翻了翻，取出最近的一張，按照父親的吩咐，幫她看一遍錯(cuò)題，再拿起筆，在一張白紙上寫(xiě)下解題過(guò)程。

他寫(xiě)得很快，默不作聲，過(guò)佳希好奇地探過(guò)腦袋一看，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得很詳細(xì)，包括步驟、公式和手畫(huà)的三角函數(shù)模型，清晰又優(yōu)美，讓她驚訝的是，他寫(xiě)的時(shí)候幾乎連眼睛都沒(méi)眨。

他從頭到尾，安靜地糾正完了她卷子上所有的錯(cuò)題，其中那幾道復(fù)雜的解答題，他每一題都寫(xiě)了不止一個(gè)方案，完成后擱筆。

過(guò)佳希拿過(guò)寫(xiě)著答案的紙一看，佩服得五體投地，不免好奇地問(wèn)他：“你不會(huì)也是老師吧？”

“不是。”他說(shuō)，“只不過(guò)是記性好，學(xué)了沒(méi)有忘。”

“你還是學(xué)生？”過(guò)佳希發(fā)現(xiàn)他的臉很年輕，氣質(zhì)卻有超乎年齡的沉穩(wěn)，一時(shí)間猜不出他究竟多大了。

他簡(jiǎn)單地回答她：“我在讀研。”

過(guò)佳希若有所思，又問(wèn)：“我還有一些不懂的題目，如果你有時(shí)間，可以幫我解答一下嗎？”

“拿來(lái)。”他連眉頭都沒(méi)皺。

過(guò)佳希拿出包里的練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)某一頁(yè)，指了指其中畫(huà)了疑問(wèn)符號(hào)的幾道題，他讀完題后沒(méi)多說(shuō)話，幫她寫(xiě)下了答案。

就這樣，在后面的一個(gè)小時(shí)里，過(guò)佳希搬椅子坐在他旁邊，認(rèn)真看他寫(xiě)下的答案。

結(jié)束的時(shí)候，她再次向他道謝，并問(wèn)他鐘老師什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。

他的注意力已經(jīng)集中在筆記本屏幕上了，聞言沒(méi)有很快回答，移動(dòng)鼠標(biāo)后再開(kāi)口：“他回來(lái)也要靜養(yǎng)，不會(huì)再給孩子上課了。”

過(guò)佳希聽(tīng)了很沮喪，心想該怎么辦。

“高中數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，一切答案都有規(guī)律可循，你回家多背一下公式就可以了。”他的聲音有些淡漠，“不需要浪費(fèi)時(shí)間補(bǔ)課。”

“如果是這樣就好了，問(wèn)題是我找不到規(guī)律。”過(guò)佳希的口吻有些自嘲，電光火石間想到一個(gè)可能，直率地問(wèn)出來(lái)，“你周末有沒(méi)有時(shí)間？不如你做我的家教怎么樣？”

“我？”他的聲音沒(méi)什么特別的情緒。

“價(jià)錢(qián)就按原先說(shuō)好的計(jì)算。”

他終于抬眸，目光落回她的臉上，看見(jiàn)她竟然帶上討好的笑容，眼睛閃著期待的光芒，好似他的答案對(duì)她而言很重要，就算他不答應(yīng)，她也會(huì)繼續(xù)懇求，不會(huì)立刻走人。

不過(guò)，這沒(méi)讓他感到很意外，父親入院的第三天就和他提過(guò)這件事，讓他幫忙教一下這個(gè)學(xué)生，他心里對(duì)這事有點(diǎn)排斥，但顧慮到父親的心情，暫時(shí)沒(méi)法拒絕。

“可以嗎？”她又問(wèn)。

“我不會(huì)講課。”他說(shuō)。

“你用寫(xiě)的就好，我都看得懂。”

他沉默了很久，久到她都尷尬了，心想算了，既然他這么為難，她不想再?gòu)?qiáng)求，剛挪動(dòng)腳步，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我每周六在這里，你想來(lái)可以，不過(guò)，我不能保證你的成績(jī)會(huì)上去，哪怕是一點(diǎn)。”

過(guò)佳希反應(yīng)過(guò)來(lái)后對(duì)他鞠躬，鄭重地說(shuō)了一聲謝謝。

臨走前，過(guò)佳希想起一件事，問(wèn)他：“對(duì)了，我還不知道你的名字，可以告訴我嗎？”

“鐘言聲。”他告訴她。

她默讀了一遍，然后說(shuō)：“很好聽(tīng)的名字。”<script>chapter1();</script>