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等到早讀課前一分鐘，時(shí)楚悅才慢悠悠地回來(lái)。

兩個(gè)人跟著大隊(duì)回教室。

“我剛才上廁所，你猜我聽(tīng)到什么了？”時(shí)楚悅小聲說(shuō)道。

“什么？”

周頌宜湊近，聽(tīng)她講話。

“開(kāi)學(xué)那天，陳煦落水的事情是付起越那幾個(gè)人干的。”

周頌宜點(diǎn)點(diǎn)頭。

這件親眼目睹過(guò)的事情她本來(lái)就知道，只是不知道欺負(fù)陳煦的人叫什么罷了。

“所以。”周頌宜追問(wèn)，“是對(duì)那些人有什么處分嗎？”

時(shí)楚悅頓了下，像是被她簡(jiǎn)單的想法給驚到，過(guò)了好幾秒后才繼續(xù)說(shuō)：“不是，你也太單純了。”

“付起越既然敢做這件事，那就是什么處分都不怕的。”

“所以什么結(jié)果都沒(méi)有嗎？”周頌宜問(wèn)。

“也不至于。”

“最多是寫(xiě)一份保證書(shū)。”時(shí)楚悅見(jiàn)怪不怪，猜測(cè)道：“只是說(shuō)不準(zhǔn)，這份保證書(shū)可能會(huì)成為他們下次欺負(fù)陳煦的導(dǎo)火索。”

“……”

“高二一班。”時(shí)楚悅長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，頗有種沉穩(wěn)的感覺(jué)，感嘆：“家里有錢(qián)有權(quán)的混子根本就數(shù)不過(guò)來(lái)。”

“不均等的家庭背景下，就算陳煦是年級(jí)第一，對(duì)于付起越那些人來(lái)說(shuō)——”

時(shí)楚悅輕描淡寫(xiě)地繼續(xù)說(shuō)下去：

“也不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)還行的欺負(fù)對(duì)象。”

上課鈴響起。

周頌宜和時(shí)楚悅快步回到教室，穿過(guò)課桌走廊，目光落在那個(gè)單薄的身影上時(shí)，周頌宜感到心底有一絲的鈍痛。

她突然想起，那會(huì)兒在陳煦的記賬本上看到的內(nèi)容。

“手術(shù)費(fèi)用，-32000”

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英語(yǔ)早讀過(guò)后緊接著就是一節(jié)英語(yǔ)課，上午課間時(shí)，王溫茹叫人讓周頌宜去辦公室一趟。

“頌宜啊，過(guò)來(lái)填一下表格。”

王溫茹拿出表格，又從筆筒里抽了支黑色水性筆給她。

表格是每個(gè)人必填的聯(lián)系表，周頌宜剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及填寫(xiě)。

周頌宜填表的時(shí)候，王溫茹就順帶著問(wèn)了幾句話。

“家離得近嗎，我看你是走讀，晚上會(huì)不會(huì)不太安全？”

周頌宜邊寫(xiě)邊回，“很近的，就在學(xué)校隔壁的小區(qū)。”

王溫茹喝了口熱水，這才放心：“那就好。”

“對(duì)了，”王溫茹突然想起什么，說(shuō)：“你和陳煦是同桌是不是？”

“是。”

“你晚上回家要是害怕，可以和陳煦結(jié)伴回家。”王溫茹指了指表格中陳煦填的地址，說(shuō)：“我記得這條巷子剛好就在學(xué)校和你家小區(qū)的中間。”

“嗯嗯，謝謝老師。”

周頌宜手下還在寫(xiě)，眼睛卻不知不覺(jué)地將陳煦信息看了一遍。

陳煦的監(jiān)護(hù)人處，只填了一個(gè)姓名。

和他的關(guān)系是，奶奶。