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“好！！！”團團開心得手舞足蹈。

軟軟沒插話，笑得也很克制。路上團團和她說，過幾天幼兒園要開展親子活動，她左耳聽右耳冒。

把團團送到學校后，見韓則抱著滑板和她往回走，她軟糯糯地說：“你可以往前滑呀，不用遷就我的。”

韓則笑得溫柔：“不遷就。今天要開始補習了吧？”

“嗯，等我回去收拾一下書包就來。”

“行，那我一會兒先去咖啡廳等你。”

兩人不再講話，一致的腳步聲傳進耳中。

“你……”

“我……”

沒想到他們竟然會同時開口，軟軟連忙表示：“你先說。”

韓則看著她時，眼中有她讀不懂的絢爛光芒：“我是想問問，我的獎勵你畫好了嗎？”

軟軟有些失落，還有點氣惱：“不把心思用在學習上，天天就知道催獎勵。”

“我知道錯了。所以獎勵準備好了嗎？”

軟軟氣得跺腳：“在畫啦在畫啦！圖比較復雜，我比平常用的時間多了一點！”其實她已經畫好了，今天再潤潤色，明天就能交給他了。

“好，那我就期待著了。你剛剛要說什么？”

軟軟歪著小腦瓜，半天哭笑不得地說：“被你一打岔，忘了！”

韓則忍不住笑起來，眸光寵溺：“小笨蛋。”

軟軟抬起小手拍他：“讓你說我！你是大笨蛋！”

……

與韓則相處的時光總是過的很快，第二天補習開始前，軟軟把她畫好的那副畫，面對面用微信發給了他。

畫面中，她穿著臨海的學生服，站在林蔭道上，風輕輕吹起她的裙角，她用手攏著發絲，微微側著身，看向右側。偏動漫風的人物五官和她并不像，但是可愛的氣韻如出一轍。

韓則對這幅畫非常滿意，直接設置成聊天背景、鎖屏、手機壁紙，然后把微信名字改成“拿到了”。軟軟很快注意到了他的新名字，噗嗤笑出聲來。

自從韓則在學校展現了他的籃球技術后，班上男生一到體育了就拉著他打籃球，慢慢和韓則混熟了。

有人直接在同學們自己建的班級群里圈了韓則，問：“你這一會兒沒拿到，一會兒拿到的，打什么啞謎呢？”

韓則淡淡地回：“你不懂。”

兩人的對話炸出了不少潛水黨，追問著發生了什么，關于韓則微信名的猜測，層出不窮。

軟軟坐在韓則對面，也在看群消息。往常她玩手機，都是直接平放在桌子上，不避諱韓則，今天卻把手機端起來，往她那一側傾，韓則一點屏幕都窺不見。

他怎么也不可能想到，軟軟的聊天背景，是他收到的那副畫上的另一半。

畫分為兩部分，左半邊是軟軟，右半邊……她畫的韓則。同樣是穿著臨海的學生服，矜貴挺拔，如同從童話中走出來的王子。

畫中的她目光向右，韓則向左，兩人遙遙對望。多了一倍的人物和背景，所以軟軟才畫得慢了些。

畫被她一分為二的時候，軟軟就覺得特別像情侶壁紙，到現在看著聊天背景還害羞。

鎖屏和手機壁紙這種容易被人看到的位置，她沒敢設置。

裝模作樣地放下手機，軟軟清咳一聲：“可以上課啦。”

“好。”韓則退出了微信，把沒有鎖屏的手機，隨手放