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杜若瑤從善如流地沖他們微微頷首,便離開了。
婁夏不能自已目不轉睛地盯著杜若瑤離開的方向,她很少分析自己的心思,更少能看透別人的心思。她不知道自己為什么這么執著想要制造和杜若瑤相處的機會,她覺得高中和杜若瑤相處的時候很輕松,但是現在,婁夏悵然若失地望著她消瘦卻挺拔的背影,深深的意識到,她好像把那個與她無話不談的杜老師弄丟了。
“杜老師,下周見,”她忍不住追了幾步,用不大不小的聲音說,“到時候我去接你。”
“好的?!倍湃衄幓卮?,一字不多留,腳步也沒停。
下降的電梯里,杜若瑤有些后悔,為什么要幫婁夏找和自己相處的借口呢?
她問自己,你還在奢望些什么嗎?
5 ? 單詞默寫
◎“你還想搞師生戀?。俊薄?
“不要再寫了,把本子傳上來!”
黃珊珊教英語,單詞量是每一個英語老師都很看重的一環,她隔三岔五就吆喝著開始默寫,并每天喊著口號強調背誦是多么重要、詞匯量是學英語的本錢云云。
有同學抱怨每天背單詞太累了,黃珊珊就說,背單詞的習慣是潛移默化且有持續性的,同學們默一次,作為老師我可是要批幾十本呢,就算是為了老師的一片苦心,大家也要認真對待啊。
黃珊珊把默寫這么個枯燥無聊的事情說得冰清玉潔得賊具有神圣感,又把批改默寫本這么一個老師的天職說得賊有奉獻精神,聽君一席話,同學們紛紛感動無比,說黃老師真負責啊。近朱者赤,婁夏雖然沒找到感動的點在何處,卻也懂得黃珊珊對此事得重視,于是乎在她心里,每天的英語單詞默寫成了挺重要博取好感的一環。
話雖如此,婁夏的注意力卻不爭氣地很難集中到背誦上,比起隔壁床的楊青和對床的班長,婁夏花在英語單詞上的時間更長,等她們都睡了,她還會蒙著個被子背一會兒。可人家班長和楊青次次滿分,婁夏永遠是平平無奇的平均分,甚至是中等偏下。
這天吃完晚飯,婁夏和楊青一起回到教室,批改好的默寫本已經靜靜躺在她們的桌子上了。婁夏看完自己的默寫本,垂頭喪氣地拿楊青的過去看:“你怎么又滿分?。∧X子太好使了!”
楊青看著婁夏垂著腦袋在座位上對著她的本子訂正錯詞,站起身來湊過去從她的左邊蹭了半個椅子。婁夏握筆握得很用力,一筆一劃頗有入木三分的架勢,楊青故作夸張地抱緊自己抖了抖,然后用右手肘輕輕撞一撞婁夏:“嘶,這附近低氣壓有點嚴重啊,好冷?!?
婁夏:“冷嗎?看來還是我心頭的幽怨之火燃燒的不夠猛烈。”
楊青:“你怨個啥?”
婁夏撲在桌上,額頭磕在木制的桌板上發出沉悶的響聲:“怨我自己太菜!”
楊青哈哈笑著從她身下抽出她的默寫本:“我看看,卡八十了,還有救。”
這時,黃珊珊穿著高跟鞋咔咔走過來,距離晚自修還有一段時間,教室里人稀稀拉拉,她就站在門口稍微提了點聲音對著坐在后排的英語課代表說:“今天我值班,張超一會你通知低于八十分的晚自習要來找我背單詞哦!”