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“好！”

……

七年后。

元熙在學(xué)校一連忙了半個(gè)月，今天終于能休息。回到家跟高懷瑜親親抱抱，除了吃飯都粘在一起。

兩人正窩在沙發(fā)上，手機(jī)突然彈出個(gè)主播開播提醒。一看是王教授，高懷瑜就點(diǎn)了進(jìn)去。

王教授前兩年退休了，但沒有放棄自己的互聯(lián)網(wǎng)科普工作，專心當(dāng)起了知識分享區(qū)博主。

今天是要聊去年出土的一本詩集，高懷瑜看完簡介，戳戳元熙：“這不是你去年跟的嗎？”

元熙笑：“是啊，我寫的也在里面。”

魏朝的詩集，而且是皇帝和臣子的詩集。

“這首詩，很復(fù)雜，但不是說它的內(nèi)容復(fù)雜。詩是從魏朝一名官員的墓中出土的。有一年皇帝帶著群臣去游玩，興致來了大家都賦詩一首，然后編撰成了詩集。這首瑰麗帶著點(diǎn)小幽怨的情詩，作者為魏朝開國皇帝，太武帝元熙。嗐，你們想不到吧？我也沒想到，這是讓很多學(xué)者都感到意外的。”

“人太武帝什么人啊？一代雄主，寫起情詩來卻那么少女心，誰想得到。而且重點(diǎn)是，這詩里面寫到了他思念擔(dān)心的人在東北方向，經(jīng)歷著戰(zhàn)火。西南風(fēng)嘛，往東北吹的，那當(dāng)時(shí)在東北領(lǐng)兵出征的是誰啊？安陽侯高瑯。”

“寫的什么酸詩。”高懷瑜看著屏幕上的詩句，臉都紅了。

“太武帝用這種少女思念情郎比喻，其實(shí)是在寫他們的君臣情。臣子出征，他也擔(dān)心啊，就像少女思念遠(yuǎn)行的情郎一樣。不過這種比喻，其實(shí)很多人都用過啊，臣子寫給皇帝，我給你說，很多人都那么寫過。”

“可不是他那么胡說的啊。”元熙連忙糾正，“我寫的可的的確確是愛情，怎么這樣解讀！我和你的君臣情可不純粹。”