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至凌兮心里充滿喜悅，故而道謝兩次也無法抒發這種喜悅。她回頭看向李盈溪：“李盈溪，你是生物課代表……”

“了……”

最后一個字僵停在空中。至凌兮怔愣看著李盈溪幾欲哭泣的模樣，有些不知所措。

“你怎么了？”

至凌兮覺得此時的自己弱小無助。既無法回到座位與她好好聊，也無法在這兒安撫她的情緒。

李盈溪先行跑回座位，至凌兮緊隨其后。

“……你……”

“我沒事，”李盈溪抹去眼角的淚珠，“我只是……有些感慨。”

至凌兮直覺覺得李盈溪是因為過去的事而感慨，卻不知具體是什么。由是耐心地等她的后續。

黃依尚坐在后面見李盈溪狀態不對，心急如焚。安慰的話還未出口，便看到至凌兮拍拍李盈溪的背，李盈溪沒有反應。黃依尚又把話吞回去，繼續睡覺。

“初中時我雖然成績很好，但……總是達不到頂尖，所以……”

李盈溪深吸口氣，接著道：“我從來都不是班干部。”

至凌兮對于李盈溪這段經歷可以說是毫無體驗。因為自己要么成績優異而輕易當選班干部，要么成績相差十萬八千里，當班干部根本是遙不可及的事。但聽了李盈溪的描述，她也開始感同身受起來。生物課代表可能對于初中三年都是普通同學的李盈溪來說很重要。

一個緩解情緒，一個默默陪伴，一直到了第一節課鈴響。英語老師走進教室，主打就是一個雷厲風行。

“open your english book, turn it to page one.”

真懷念啊。

至凌兮興致勃勃地翻開英語書，大腦高速運轉聽講。

李盈溪覺得很新奇，更因著課本內容的簡單而喜悅。

9方法

英語課在輕松愉快的氛圍中過去。至凌兮滿足地收起英語書，拿出生物書。偏頭見李盈溪仍是一副緊張苦惱的樣子，溫聲寬慰她道：“上生物課你只需要把紀律管好，讓同學們準備好上課用品就行了。至于其他的……”

至凌兮往陳宇軒那一瞥，對李盈溪道：“可以向班長求助哦。”

李盈溪似懂非懂的模樣，但還是點點頭。

她總覺得自己選的這個同桌知道的東西很多，對自己……不知原因的很好。不像個喜歡和別人說話的人。

想到這里李盈溪有些安心下來。她自己也是個內向的人，從小到大沒有什么朋友，比較要好的只有黃依尚一個。如今遇到了至凌兮也算是小小的驚喜。

在她胡思亂想之際，耳邊傳來至凌兮大聲朗讀英語的聲音。清澈透亮，自信昂揚，正是李盈溪所渴望的。她也拿出數學糾錯本進行下一輪糾錯。

不過李盈溪無法向至凌兮那般拋卻雜念，專注當下之事。她始終擔心下一堂的生物課。

十分鐘很短暫，一晃便過去了。李盈溪深吸一口氣，緩步走向講臺。

忽地發現生物書忘拿了，至凌兮小跑著給她送了上去。她兩只手臂撐在桌面上，盡量大聲又平和地道：“上課了，大家拿出生物書，安靜地等老師來。”

至凌兮看著講臺上嚴肅的李盈溪輕輕地笑開。她稍稍放下心，上面擺著生物書，下面放著語文書，默背古詩。<script>chapter1();</script>