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只是朦朧睡意間，班里忽然安靜了一瞬。

緊接著江運小聲說：“學霸，醒醒?！?

聲音聽著還有些悶悶的，許時煩躁地揉了把腦袋，沒反應。

忽然他的腿被用力撞了一下，他有些懵，抬頭對上了江運有些緊張的臉。

如果許時有過當同桌的經驗，那他一定知道這不是一個好的信號。

撞腿、碰胳膊、神情緊張，這代表被老師盯上了。

但他小學初中都是獨來獨往，江運是他第一任同桌。

所以，許時抬頭看了眼江運，睡懵似的又下意識換了個更舒服的姿勢趴桌子上。

但轉而衣服就被拎住了。

“許時，站起來清醒一下，都說晚上不要熬那么晚，一個兩個都不聽。”老高沉著聲，他不知道什么時候已經悄無聲息地從臺上轉悠到兩人身后，拎住了許時的領子。

他力氣大的很，直接把人從桌子上拎起來了。

一邊兒的江運緊閉了下眼：居然還真有人能讀不懂暗號。

許時很快反應過來，下一秒就像熟透的蝦一樣，渾身上下都紅透了，尷尬地站在座位上。

老高把人拎起來之后并沒有著急走，他又把江運給敲起來了：“我讓你們當同桌，不是讓你哄人睡覺的！還把窗戶關上了？關上干什么，打開打開，都打開，吹吹冷風就睡不著了。”

“那我們只會冷冷地睡?！鄙蛑s縮手，小聲嘀咕一句。

老高反手用卷子敲了他一下：“還冷冷地睡？你也給我站著，一個兩個的，馬上都快高三了，規劃不好時間，還敢在課上打瞌睡？”

“繼續看這道題，這么基礎的，唉，都抬頭，清醒點兒！”老高突然扯著嗓子吼了一聲，班上一小片同學肩膀抖了幾下。

講臺上老高又列出來幾個相似的題型，桌子下江運仗著書擋著，偷摸摸地跟人道歉，他一邊拿著卷子，一邊兒躬著身子寫字：‘錯了，我看你全對就沒喊你’

看著像極了認真聽講做筆記的人，下一刻‘咻’得到了許時眼前。

許時擰了下眉，就這么點兒距離，非得扔一下？

他斂著神色把皺巴巴的紙團打開，準備給江運回個認真聽講，剛攤開，他手一僵。

上面那行小字兒后面跟著幾個愛心，還是用紅筆涂的。

許時：“……”

他沒在理江運，就那么靠著墻，聽著老高講一些擴展題型。

本來許時沒打算記得很詳細，但余光里忽然掃到江運那一頁的錯題，手下的筆又開始動了起來。

他把每個步驟拆分十分詳細，連從題目哪里入手都標記出來。

有句話怎么說來著，要學會揣摩出題人的思路。

許時默默動著筆，把一些易錯又類似的擴展題也標注在旁邊，那本買的教輔書里就有不少這樣的題型。