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還好，還好這就是最后一位新玩家了。云獵實(shí)在不想久留，一邊默念著“姐祝你平安”，一邊摸摸索索，把抄著規(guī)則要點(diǎn)的紙條塞進(jìn)對方手里。然后她按照記憶中的方向，放輕腳步，快速溜回書桌邊，還特意確認(rèn)了一下這是不是自己原來的位置。

按照她的猜想，玩家到齊，游戲現(xiàn)在應(yīng)該可以開始了才對。

只是不論云獵怎么豎著耳朵聽，也沒有一絲一毫的動(dòng)靜。

*

這一等就是許久。久得大約有誰坐不住了，從靜默中擦出窸窸窣窣的動(dòng)靜。又過一會兒，有臺燈的光從大霧深處漸次亮起，被浸成一團(tuán)團(tuán)暖色的光暈，像孢子般漂浮著。在這樣的環(huán)境里，也許是因?yàn)橐暰€受阻，又或者是因?yàn)橹茉鈱?shí)在靜到極致，人的聽力反而格外敏銳起來：呼吸聲、翻書聲、電容筆尖劃過類紙膜的摩擦聲，此起彼伏傳來，在尋常中透著一絲難以言喻的壓抑。

云獵猶豫片刻，手指輕輕點(diǎn)向書桌邊上畫著小燈泡的電鈕。

柔和的光線從頭頂灑落下來，照亮她下線之前剛抄寫完的、關(guān)于正始之音的名詞解釋。

一切都太正常了，正常得反而叫人覺得異常。她點(diǎn)開系統(tǒng)面板，想看看會不會有什么“和管理員對話（0/1）”之類的任務(wù)欄，可誰曾想，系統(tǒng)看起來比從前還更空曠了些——整套u(yù)i都變了，顏色恰如登錄界面，閃爍著森冷光澤，只瞧一眼便讓她想起那種將手伸入霧氣時(shí)的透骨寒意；而更大的改變在于，【我的】、【通訊】、【地圖】、【背包】、【商城】、【系統(tǒng)】幾個(gè)按鈕都已經(jīng)灰了，好像生怕用戶看不懂，還在按鍵上掛了一把小小的鎖。

得，這下想將讀者證收進(jìn)【背包】里保存都不行了。這道具不能離身，云獵將它緊緊攥在手里，有一下沒一下劃拉著，試圖理清思路。剛才一串變故接二連三地打下來，她只能見招拆招，幾乎沒什么思考的空間。現(xiàn)在想想，簡直是有無數(shù)個(gè)疑點(diǎn)……

【自習(xí)艙】先是發(fā)生崩壞，鎖死了用戶退出的通道；然后，這些溢出的數(shù)據(jù)和云端九庫融合，變異成為【上岸游戲】。

她們被困在了游戲里。

雖然名為游戲，但場景卻又回到了原來的自習(xí)室；不僅看不出是什么類型的“游戲”，還看不出玩家的任務(wù)是什么，只是自動(dòng)發(fā)放了“讀者”這個(gè)身份，又多了幾條規(guī)則而已。

*

目前看來，圖書館規(guī)則對于“能做”和“不能做”都已經(jīng)界定得極為清晰，形成閉環(huán)，找不到矛盾之處。

沒有矛盾，沒有指令，就沒有突破口。按照規(guī)則，讀者現(xiàn)在能做的事只有一件：學(xué)習(xí)。

大家原本就都是奔著學(xué)習(xí)來的，只要遵守規(guī)則，一直坐在座位上自習(xí)，等待民安局來消除異常，似乎也未嘗不可。云獵象征性地翻了兩頁書，想來想去，終究覺得這樣不合邏輯——不是規(guī)則的內(nèi)部邏輯，而是游戲的敘事邏輯。

云端九庫，浩如煙海。她沒玩過以圖書館為背景的游戲，不知道眼下這個(gè)游戲是融合了哪種玩法設(shè)定。但是做了這么多年代練，云獵深知，既然是游戲，就會有玩法；既然有玩法，就包含行動(dòng)。不論是什么類型的游戲，也不論游戲畫風(fēng)有多么輕松、治愈，總得有一套驅(qū)使玩家行動(dòng)起來的機(jī)制才行。

什么能讓玩家行動(dòng)起來呢？

一個(gè)要求、一個(gè)問題、一個(gè)指令。

也就是說，游戲設(shè)計(jì)出來，本就是通過“問題”——“解決”這個(gè)敘事模式推進(jìn)的。