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那場地震之后，一切又走上了正軌。大家依舊嬉笑、打鬧，學(xué)習(xí)、生活，沒有人意識到自己的內(nèi)心世界在經(jīng)過生死徘徊之后，發(fā)生了劇烈的變化。

朱胖子終于走下了講臺，同學(xué)們慶幸再也不用遭受朱胖子的思想荼毒；許特終于敢正面自己的內(nèi)心；而柳樹人也意識到，那個一直默默陪伴在自己身邊的那個人是誰。

也許，這一切都是成長過程中最好的安排！

☆、高中·追憶（35）

時光匆匆,

轉(zhuǎn)眼已是高三的前奏。短短半年，卻已物是人非。

九班的班主任換了，沒有了朱胖子的冷幽默，學(xué)校給換了一位年齡快趕上爺爺輩的市模范教師、作為班主任，同學(xué)們給起了一個貼切的雅號——老夫子，秦憶梵習(xí)慣了。

從此沒有了張思琪的陪伴，倒是曾經(jīng)的學(xué)姐趙子彤因?yàn)楦呖际Ю麖?fù)讀、陰差陽錯和秦憶梵做了同桌，秦憶梵習(xí)慣了。

原來多姿多彩的生活一去不復(fù)返，只剩下夜燈伴習(xí)題，秦憶梵習(xí)慣了。

……

所有的好的、壞的,

可控的、不可控的變化，秦憶梵都能習(xí)慣,

卻唯獨(dú)不能習(xí)慣身邊早已沒有了許特。

后來的秦憶梵才明白,

日月更替、斗轉(zhuǎn)星移，每個人的生活一直在變,

沒有所謂的習(xí)慣或者不習(xí)慣，不過是執(zhí)著于心中所念罷了。

趙子彤沒有了以往的活力和開朗，只是利用一切時間悶聲刷題。秦憶梵知道鄭笑笑的離開對趙子彤是沉重的打擊,

只是沒有想到竟能從此把一個人往相反的方向去塑造。

秦憶梵偶爾會向趙子彤請教學(xué)習(xí)。其他情況,

趙子彤不屑于和任何人多說一句閑話。

所有人都知道,

在這所省重點(diǎn)中學(xué)嚴(yán)打復(fù)讀怪相時，趙子彤能留校的復(fù)讀機(jī)會，全靠家里的那位趙主任。這樣來之不易的機(jī)會，她怎敢不好好學(xué)習(xí)！

只有秦憶梵知道,

趙子彤絕不僅僅是那樣的理由。因?yàn)猷嵭πυ?jīng)來過她的世界