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辛老師和往常一樣，婀娜多姿的站在三尺講臺上，溫婉的將各種化學反應方程式娓娓道來。大家從來沒有見過辛老師批評同學、也不會向班主任打小報告，只是在同學請教問題時，巧目含笑地認真聆聽，然后細細解答。

于是，高一五班的同學們在化學課上的表現，出現了從未有過的兩極分化。

有人因為傾慕、欣賞化學、或者化學老師而認真聽講，有人則將辛老師的化學課上成了自由自在的自習課，或講小話、或吃零食、或看課外書籍。

許特屬于兩者屬性兼顧。課堂前半段，辛老師稍加講解許特便能融會貫通、舉一反三，至于后半段的講解和練習，許特從來都不屑在此浪費時間。

許特突然想到時下流行的，幾天前剛從鄭笑笑的手中順過來。鄭笑笑為了方便頂風作案，將厚厚的幾百頁的書撕成每30頁左右的好幾份，薄薄的一份夾在立起的課本里，大家輪流交換著看。

許特很是佩服鄭笑笑的辦法，既能瞞住老師的法眼，又能狐朋狗友之間多人共享一本書，大大提高了傳閱效率。

許特將其中一部分夾在化學課本中，看得津津有味，全然沒有發現朱胖子正在教室外面，偷偷地觀察著教室里的一舉一動。

朱胖子有十多年的教學經驗，深知“捉賊先捉臟”的原理，不敢輕易“冤枉”一個好人，否則自己的班主任威望和顏面何在；不過，也絕不放過任何一個擾亂課堂、挑戰權威的行為。

朱胖子毫無聲響地從教室后門搖曳而入、悄悄向許特移動。多年以后，同學們每每說笑到“靈活的胖子”，總能想起朱胖子偷察上課紀律時，教室后門處開始游走的“鬼步”。

許特并沒有聽見朱胖子的腳步聲，但是明顯感覺到辛老師的婉音突然頓住、不再繼續講下去。許特一回頭，正好與剛開教室后門的朱胖子四目相對，猜到自己大概被朱胖子盯住了。

為了銷贓，許特回頭的瞬間，便偷偷地將化學書中的夾本，遞給了同桌柳樹人。同桌柳樹人會意，兩人經常相互幫著隱藏作案工具，趁朱胖子和辛老師點頭招呼時，將夾頁從課桌底下遞給了后面的張思琪。

轉眼朱胖子已走到許特旁邊，探頭探腦地搜了搜許特的抽屜。許特顯示出最大的誠意、抬起雙手方便朱胖子例行公務。朱胖子一無所獲，便鎖定柳樹人開始搜查。

柳樹人的抽屜里，朱胖子依然無所收獲。張思琪眼看著下一個目標就是自己，最正確的做法自然是趕緊轉移贓物。

哪知秦憶梵剛伸手接住贓物，朱胖子便用余光一眼鎖住，喜出望外地看著秦憶梵握著贓物不知所措。

沒有任何懸念，“作案者”許特和“協助作案者”秦憶梵被就地正法、罰站教室后面聽課。

秦憶梵雖說不是老師眼中的三好學生，偶爾也會任性自我，但是罰站教室后面還是頭一遭。秦憶梵腳下的鞋子用力地搓著底板，似乎想要搓出一個地洞、羞愧地立馬鉆進去。當然，教室里沒有地洞，只有如無底洞般花樣層出不窮的許特。

許特撇頭看見秦憶梵滿臉羞紅、一雙楚楚可憐的杏眼望著自己，不同于青春期女生的靦腆矯情，倒是透著幾分純真可愛。

深知自己連累了秦憶梵，許特心里本已過意不去。此刻，面對失落的神情，許特更是心疼到了內心深處。

負責到底向來是許特的行事作風。許特覺得有必要親自化解秦憶梵的情緒，便嘗試著用手戳了一下秦憶梵的肩膀：“生氣啦？”

一連戳了兩下，秦憶梵保持低頭的姿勢紋絲不動。

許特這才發現有點過頭了。看來，秦憶梵是真的生氣了。不