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“冰糖葫蘆？好特別的名字。”女同學更加感興趣了，這一節(jié)本來就是中文課，這個名字薩米爾是用中文說的。

他們的對話已經吸引到了班里其他的一些同學，大家開始向這邊圍了過來，并被冰糖葫蘆的顏值所吸引，表現(xiàn)出了非常好奇的模樣。

見此，薩米爾不得不把冰糖葫蘆拆開，分給了他們。雖然數量不多，每人只能分到一點點，但是大家還是吃的一臉滿足。

吃完后，大家稱贊起了這一奇思妙想，分紛紛感嘆中國美食太棒了。

就在這時，上課的教授踏進了教室。“hey！各位女士和先生們，已經到上課時間了哦。”他善意的提醒道。

聽到教授的話，大家做鳥獸狀散開，同時還在討論糖葫蘆的美味。

教授一眼就看到了被圍在中間的薩米爾，他對他有些印象，記憶中是個話很少的同學。

薩米爾收拾起了竹簽，把剩下的一根糖葫蘆打包好。

教授的耳朵很靈敏，他聽到了好幾位同學用發(fā)音不標準的中文提到了糖葫蘆的字眼。

他好奇的走下來，正好看到薩米爾把最后一根糖葫蘆放進了盒子里。

“哦，這不是冰糖葫蘆嗎？！天哪，薩米爾，你是在哪里買到的？我從沒有在米蘭看到有賣這個點店鋪。”教授激動的詢問。

“額，教授這并不是買的，是我一個中國朋友自己做的。”薩米爾如實道來。

“好吧，我就知道。”

教授失望的聳了聳肩，重新回到了講臺前。

“好了，那我們就開始今天的課程吧。今天我們……”

這一堂課因為受到糖葫蘆的影響，教授提到了很多中國美食，還特地找出了自己去中國旅游時的照片給大家一一觀賞。

直到下課，大家都還意猶未盡。

眼見教授要離開，薩米爾抓緊時間收好了東西，小跑著追了上去。

“教授！”

“怎么了？薩米爾，有什么事嗎？”

“這個，送給您吧。”薩米爾把紙盒遞出。

教授驚訝的看著他，“送給我嗎？”

薩米爾點頭，“是的，我相信我的朋友知道了會很高興的。”

“那就謝謝你們了。”教授和藹一笑，收下了這份小小的禮物，同時還送上了一句祝福，“補考加油哦。”

薩米爾上揚的嘴角頓時僵住了，看著教授漸行漸遠的背影，無奈的笑了。

拜糖葫蘆所賜，下課后，有好幾個平時沒說過話的同學主動和他說了再見。

薩米爾的心情變好了。

他給周自珩發(fā)消息。【謝謝你的糖葫蘆，很好吃。】