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但顯然他對于這群陌生人的恐懼和提防是頂級的，只見這個孩子先是快速退了幾步，意識到頭頂的庇護不見了之后，又繼續以四足爬行的姿態飛快的從柜子下鉆出，然后蜷到遠離眾人的角落里。

隨著他爬出來，眾人這才看清他身上的東西。

雖然被他的動作遮擋一大半，但仍能看到這個孩子從脖子到腳踝都拴著鐵環，厚重的、黑色的鐵環掛在孩子細嫩的、白皙的脖子和腳腕上，有些地方已經能看到紅腫。

美國隊長心內一片悲涼，但仍伸著手，希望這個孩子能感受到他們的善意。

娜塔莎搖搖頭，從后方拍拍隊長的肩膀，她知道對方的心情，但是從整個莊園展現的內容來看，高大、威猛、具有力量的成年男性幾乎是這個孩子所有不幸的源泉。

她越過美隊，以極快的速度和刁鉆的角度迅速堵住所有逃跑路線，隨后將毯子裹住全身，將他攬在懷里，以撫觸的方式幫助他平復情緒，之后，以極大的力道托住他的身體，向他傳遞出希望他站起來的身體信號——娜塔莎明白，現在這個孩子未必能理解人的善意，但一定能執行人的“命令”——果然，盡管害怕的全身都在顫抖，小孩還是努力克制自己的下意識反應，乖順并服從的順著娜塔莎的力道，努力站了起來。

眾人這才看清他的全貌。

這個孩子有著一頭濃密的黑發，白皙的臉龐，一對深邃幽藍的眼眸，面容介于成年人和少年之間，帶著青澀和破碎的美感。而他身上的“配飾”，卻讓每個人眼眸沉了下來。

他的脖子、手腕、腳腕上，都箍著厚重粗大的鐵環，腰上緊緊勒著鐵質的束腰，數道笨重的鐵鏈從這些束具中延伸出來，每個鐵鏈都是由手指粗細的鏈環相接，把這個孩子的全身都束縛在一個限定的范圍內，讓他站不得站、坐不得坐，必須佝僂著身體，蜷縮在一起才能勉強活動。

顯然他對人的情緒有很強的感知能力，眾人都在控制情緒，但他仍能感受到“憤怒”的存在，盡管眾人針對的并不是他，卻仍讓他惶恐不安——娜塔莎已經能聽到他牙齒打架的聲音，連忙先平復自己的心情，保持平靜的態度，繼續對他進行安撫，她抬起對方一只手腕，仔細研究了一下說道：“我們最好別用暴力破拆，誰來開鎖。”

幾位男士對視一眼，最后讓紅羅賓出面，沒辦法，其他幾位男士都是“高大威猛肌肉男”的典型代表，再接近只怕這孩子要立刻把自己嚇死。

但不幸的是，只要是個男的都能讓他恐慌過度。

娜塔莎已經在盡力安撫，另一邊神奇女俠也利用自己的女性身份不停地給予他撫慰的動作，可看著紅羅賓一步步走近還是讓這個孩子不自主的向后退縮，剛勉強跟著娜塔莎的力道把自己的手伸出來，卻在紅羅賓掏出開鎖工具后立刻極力的向后退。

“不！”這個孩子驚呼出聲，眾人才發現他的聲音清脆悅耳，可此時卻充滿了痛苦和恐懼，“不要！”

“沒事的孩子，我們在幫助你。”娜塔莎把他攏在懷里，可仍無法制止他的恐懼：“不行！先生！先生會！”