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“看來(lái)江嶼年在這個(gè)幻境里不存在什么直接危險(xiǎn)。”

幻境的種類很多，有些只要踏進(jìn)去就如同修羅地獄，盡是暴戾殺機(jī)，有的實(shí)化心魔，逼得人痛苦瘋癲，也有的會(huì)將最渴望的事物擺在眼前，表面看沒(méi)有任何威脅，只會(huì)讓人忍不住陷入沉淪。

但無(wú)論是哪一種，只要走不出去，下場(chǎng)都只有死路一條。

“江嶼年，很喜歡學(xué)習(xí)？”

聽(tīng)了龍惑的解釋，盛柏琰更意外了。

不得不承認(rèn)，饒是常年第一的他自己，也經(jīng)常會(huì)有覺(jué)得上學(xué)無(wú)趣的時(shí)候。

居然會(huì)有高中生做夢(mèng)都想上學(xué)的嗎？

“他不喜歡學(xué)習(xí)。”

阿豹搖頭說(shuō)。

“他成績(jī)一直都不太好，江總還給他報(bào)過(guò)好多補(bǔ)習(xí)班，但他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，至于學(xué)校…”

阿豹看了眼操場(chǎng)上打鬧的學(xué)生們，輕嘆了一口氣。

“雖然他沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)，但我曾經(jīng)偷偷跟著他去過(guò)他的學(xué)校，他沒(méi)什么朋友，還總有人欺負(fù)他，他不可能喜歡學(xué)校的。”

盛柏琰挑眉。

“所以，這就是橘貓給江嶼年布的局？”

對(duì)江嶼年來(lái)說(shuō)，算是個(gè)很有針對(duì)性的思想折磨了。

“也不一定。”

龍惑尾巴尖指了指剛剛過(guò)來(lái)?yè)烨虻哪泻ⅰ?

“至少這里的學(xué)生可不是人類。”

盛柏琰抬眼看過(guò)去。

幾個(gè)來(lái)回間球進(jìn)了，男孩一激動(dòng)頭頂上冒出一雙雪白的兔耳朵，歡呼著在操場(chǎng)上蹦噠。

仔細(xì)去看，才發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生身上都會(huì)冷不丁的冒出個(gè)狐貍尾巴貓耳朵，甚至有個(gè)趴在草地上曬太陽(yáng)的男同學(xué)，被人擋了陽(yáng)光后不滿的吐了個(gè)信子。

盛柏琰：……

就離譜。

“我收回剛才的話。”

盛柏琰說(shuō)。

這可比電視上的幻境光怪陸離多了，天堂地獄他沒(méi)去過(guò)，但學(xué)還是上過(guò)的，作為曾經(jīng)的普通學(xué)生，這種在自己身邊最尋常的景象突然夾雜了變異人口，這種沖擊更詭異。

龍惑瞇著眼睛想了想，沒(méi)想通他要收回哪句話，索性放棄，搖了搖頭切入正題。

“這個(gè)幻境是為江嶼年設(shè)的，他是整個(gè)幻境的陣眼，橘貓是這個(gè)幻境的主人，我們現(xiàn)在要么找到江嶼年喚醒他，要么找到橘貓擊潰他，要出幻境就只有這兩個(gè)辦法。”

盛柏琰往一旁讓了兩步，避開(kāi)那個(gè)突然跑到他身邊興奮刨坑的哈士奇男孩，懷疑的問(wèn)。

“他們現(xiàn)在還是原本的模樣么？如果他們變了樣子，要怎么辨認(rèn)？”

小金龍攤著爪一聳肩。

“好問(wèn)題，如果我法力還在的話，或許可以根據(jù)印記辨認(rèn)出他，但現(xiàn)在帶你們進(jìn)幻境法力就已經(jīng)耗掉七七八八了。”

說(shuō)著，龍惑飛到正沖哈士奇男孩炸毛低吼的阿豹身邊，鄭重的拍了拍他的肩。

“所以現(xiàn)在就只能靠你了，阿豹。”

“啊？”

阿豹一套連環(huán)貓貓拳驅(qū)趕了湊過(guò)來(lái)的傻狗，回過(guò)身略顯局促的說(shuō)。

“我能行嗎？”