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“周景元。”

“誰(shuí)？”對(duì)方不知是沒聽清還是根本不記得，又問了一遍。

“遠(yuǎn)星家具廠，記得嗎？”

“遠(yuǎn)星家具廠？”

周景元第一次遇到這么“健忘”的人，他咬咬牙，說(shuō)：“這么快就忘了自己在家具廠門口吵架的事了？”

對(duì)面停了兩三秒，醒過味來(lái)，問：“你有什么事？”

“為什么留個(gè)空號(hào)在保安室的登記冊(cè)上？”周景元耿耿于懷。

“你管得著嗎？”語(yǔ)氣又冷又沖。

“在我工廠公然行騙，你說(shuō)我管不管得著？”周景元挑釁道，“你說(shuō)，欺詐會(huì)判幾年啊？”

在那頭一時(shí)輕一時(shí)重的吵鬧背景聲中，他心里默默倒數(shù)著，“一”還未落定，只聽冷冷的聲音響起：“你去告吧。”隨后是“嘟嘟嘟”的忙音。

真是個(gè)軟硬不吃的主，周景元摘下電話，退出界面，忍不住笑出聲來(lái)。

梁昳可笑不出來(lái)，她被氣得不輕，恨恨咬著椰果。說(shuō)實(shí)話，她當(dāng)真低估了廠霸的霸道和無(wú)中生有的能力。

小肚雞腸、睚眥必報(bào)、斤斤計(jì)較、難成大器……梁昳把能想到的詞一股腦兒全安在“廠霸”周景元的頭上，想著一會(huì)兒見面結(jié)束一定要拉著佳雯好好吐槽一通。

好在她沒有太多生氣的時(shí)間，佳雯發(fā)消息說(shuō)已經(jīng)帶學(xué)生出了校門，馬上就到。

此時(shí)，奶茶店的客人少一些了，稀稀拉拉兩三個(gè)學(xué)生在柜臺(tái)前點(diǎn)單。梁昳遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見佳雯領(lǐng)著人進(jìn)來(lái)，起身?yè)]了揮手。

跟在佳雯身后的是一個(gè)高高瘦瘦的男生，清雋斯文的模樣，朝梁昳微微抿了抿唇，率先頷首打招呼：“梁老師好。”

“這是我學(xué)生周意喬。”佳雯介紹道，順便朝身后看一眼，“咦”一聲，“你小叔呢？”

周意喬回頭往店門口望，只見一道頎長(zhǎng)的身影邁上臺(tái)階，午間正烈的太陽(yáng)傾了人一背，尋到佳雯和周意喬的位置，他踏著腳下的陰影朝近前闊步而來(lái)。

與周意喬幾分相像的面容，襯衣西褲的公務(wù)打扮顯出成年人的 成熟氣質(zhì)。但，梁昳看著走近的人，驚訝得瞪圓了眼。家具廠門口找她茬的那位“小周總”迎面而來(lái)，剛剛威脅她的聲音猶在耳畔，梁昳無(wú)論如何也不愿意承認(rèn)“廠霸”和“佳雯的同學(xué)”是同一個(gè)人，更無(wú)法將“成熟”二字與他本人的所作所為匹配起來(lái)。

她下意識(shí)想走，又被理智定住腳步。

顯然，周景元也看見了她，眼里的波瀾絲毫不亞于梁昳的吃驚。

以前奶奶還沒糊涂的時(shí)候，每年都會(huì)請(qǐng)人算好春節(jié)后家具廠開工的日子，為兒孫求一整年的安全、順?biāo)旌团d旺。奶奶生病后，父親和大伯延續(xù)了這個(gè)傳統(tǒng)。周景元向來(lái)對(duì)此不上心，每回被提醒著陪長(zhǎng)輩走個(gè)過場(chǎng)。

但是今天、眼下，周景元突然不得不相信一些玄學(xué)。

他看了看手里握著的方才結(jié)束通話的手機(jī)，再看一看呆在桌后的人，原本公事公辦的一張臉頓時(shí)有了顏色，一雙眼睛彎起來(lái)，折出月牙的弧度。

第10章 落日第三十九秒

奶茶店的小圓桌僅夠兩三人圍坐，突然多出一人，還是身高腿長(zhǎng)的男士，周圍頓時(shí)擁擠起來(lái)。

說(shuō)來(lái)奇怪，周景元每次見梁昳都不是在完美場(chǎng)景下，要么她在跟人吵架，要么被擠在角落里，而每次他好像都在無(wú)形之中或有意或無(wú)意地給她添了一把火，把人惹得更惱了。周景元不知道這算不算一種奇怪的緣分，他毫不介意，因?yàn)榧词蛊婀郑彩蔷壏帧?

他甚至第一次在心里無(wú)比慶幸自己有一個(gè)吹竹笛的侄子和一個(gè)當(dāng)音樂老師的同學(xué)，全靠他們串起了這條人際關(guān)系線，在他以為自己至少要被掛九十九次電話或者一次性拉黑的情況下，令他接近她的路程縮短了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

梁昳此刻正在詢問周意喬的竹笛學(xué)習(xí)情況，包括之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，以及日常的練習(xí)。她垂著頭，在手機(jī)備忘錄上打字記錄，了解孩子的水平、所掌握的知識(shí)點(diǎn)，便于為自己的課程安排做計(jì)劃。

“你想什么時(shí)間試課？”梁昳記得差不多了，看向周意喬，問他。

周意喬想了想學(xué)校的時(shí)間安排，問：“這周六行嗎？”

“我白天有排練，可以約在晚上。”梁昳低下頭，點(diǎn)開手機(jī)日歷，問周意喬的意見，“你看怎么樣？”

周景元拉了旁邊的椅子，坐在周意喬的左后方，依舊是一眼便能瞧見梁昳的位置。他看見她束起的馬尾垂下來(lái)，搭落在肩膀上，發(fā)尾一顫一顫的，像是站在電線桿上的小鳥的尾巴。

生動(dòng)又可愛。

雖然她一點(diǎn)兒也不像小鳥，更不可能像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”啾鳴，她對(duì)他幾乎全是冷面冷眼，甚至冷言冷語(yǔ)，周景元仍能從與她只言片語(yǔ)的交鋒中覺出無(wú)窮的趣味來(lái)。

他默默看著她，看她跟周意喬約好了試課時(shí)間，點(diǎn)開自己的手機(jī)，讓周意喬加她微信，方便聯(lián)系。

周意喬面露難色：“學(xué)校不讓帶手機(jī)。”

“那——”梁昳想了下，說(shuō)，“你把手機(jī)號(hào)給我，到時(shí)候我聯(lián)系你。”

“好。”周意喬把號(hào)碼告訴梁昳，并道，“我微信也是這個(gè)號(hào)碼。”

“好。”梁昳順手把號(hào)碼輸入微信搜索框，點(diǎn)了添加好友，“你回家通過一下。”

周意喬點(diǎn)頭。

“那個(gè)……”周景元突然舉手，對(duì)梁昳說(shuō)，“梁老師，要不加一下學(xué)生家長(zhǎng)的微信吧？方便溝通。”

梁昳抬頭，正對(duì)著他一臉的志在必得，她心里不忿，又不好發(fā)作，只面上淺淺道：“等試完課再說(shuō)吧。”

緩兵之計(jì)，偏不如他所愿。

梁昳對(duì)周意喬說(shuō)：“回頭讓林老師把我的號(hào)碼寫給你。”言外之意再明顯不過——有的是辦法聯(lián)系，加不到你這小叔頭上。

只是沒料到，他會(huì)有人幫。

“要不你加一下景元吧？”佳雯想到周意喬的父母有時(shí)候忙起來(lái)，顧不上孩子，連學(xué)校活動(dòng)都鮮少參加，經(jīng)常由周景元代勞。周意喬在學(xué)校不能用手機(jī)，又是未成年，很多事情需要大人拍板拿主意，這個(gè)時(shí)候周景元自然是不二人選。于是，她提議，“或者待會(huì)兒我把你的名片推給他。”