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難道書的內(nèi)容不好？可是看到商品評論那里挺好的啊？陸柏百思不得其解，給賣家發(fā)了消息：“你的好評都是刷的吧？我要給你差評！”

賣家很快回復(fù)：“先生！我們的書是正規(guī)出版物，經(jīng)過有關(guān)部門審核的！您認(rèn)真看看書，要是種不出來也不一定是書的問題啊！”

種不出花來不一定是書的問題，但是妹子不高興肯定是書的問題……到底哪里出了問題呢？

算了，想不出來就不想了，他還是努力做實驗吧，今天的實驗數(shù)據(jù)還沒記錄呢！

答應(yīng)了王老要記錄實驗數(shù)據(jù)、寫論文，他還是要做好的。雖然他是個胸?zé)o大志的人，這輩子最大的理想就是遛狗擼貓曬太陽，但是王老的好意，他還是能感受到的。

既然這樣，那就不要慫，上吧！說不定哪一天，他也可以成為袁院士第二呢？這個理想太偉大了，想想就令人激動啊！

為了做好實驗記錄，他還特意請教了菌類研究所的那位研究員。

研究員同志不僅熱心地回答了他的

問題，聽到他要做實驗記錄，還把范本給他發(fā)了過來，指導(dǎo)他記錄要素。

陸柏感動得很，發(fā)了一段語音：“張叔叔，您可真是個好人。”

名叫張濤的研究員聽完語音笑了笑。

在陸柏第一次跟他聯(lián)系不久，所長就把他叫了去，跟他說：“有個叫陸柏的年輕人找了你？問你竹蓀栽培的技術(shù)？”

張濤有些愕然，謹(jǐn)慎地回答：“是，不過我指導(dǎo)了他一些常見的問題，技術(shù)機密的事情沒有說。”

所長皺了皺眉，說道：“對于年輕人從事科學(xué)研究，我們要支持！要鼓勵！這樣……你整理一些資料，給他做個記錄范本，做個引導(dǎo)。”

這反應(yīng)不對啊……張濤有些納悶地問：“所長，您認(rèn)識這個陸柏？”

“不認(rèn)識！”所長搖了搖頭，義正言辭地說：“但是難得有年輕人肯投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，我們當(dāng)然要提供支持和幫助。”

張濤尷尬地笑了笑，我信了你的邪……當(dāng)初我剛來的時候，不見你對我施展春天般的溫暖？當(dāng)初我可也是年輕人啊！

看來這個陸柏有些背景啊……

在陸柏還沒有察覺的地方，王老已經(jīng)給他提供了不少幫助。其實這些事不用王老親自開口，知道王老要提攜這個年輕人，就有的是人愿意提供一些順?biāo)饲椤?

畢竟又不是讓他們做違反原則、違反法律的事，只是順?biāo)浦鄣亟o陸柏提供一點幫助，將來說不定有意想不到的收獲呢。

但陸柏很快也察覺到了不同尋常的地方。起因是葉茂給他發(fā)了一張圖片。

這是一張本縣的路標(biāo)圖，一般立在高速出入口、本縣各個主干道的路口，上面標(biāo)識著本地的主要地標(biāo)和各個知名的景點。

“什么意思？”一開始陸柏還沒看出什么問題，一頭霧水地問。

葉茂回道：“你仔細(xì)看！你的‘小白民宿’、‘小白葡萄酒莊’都在上面！字體大小和茶葉研究所的一樣！”

葉茂發(fā)的是語音，有些不忿地說：“你再看看旁邊，我的無花果莊園才豆大的字！我花了多少