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用胳膊肘捅了一下正在英語課開小差畫設(shè)計(jì)草圖的唐寧，將手機(jī)擋在對(duì)方面前的草圖上：“這不是你當(dāng)初畫的效果圖嗎？”

唐寧的視線強(qiáng)硬被轉(zhuǎn)移到秦施彰的屏幕上。

若是放在唐寧情緒還沒有被訓(xùn)練好的小時(shí)候,這樣的行為能夠使得唐寧直接因?yàn)榻箲]開始控制不住叫喊,開始在地上撒潑打滾。

現(xiàn)在的唐寧只是順著視線看向秦施彰的手機(jī)屏幕，還能夠情緒地穩(wěn)定地應(yīng)聲。

秦施彰看著唐寧如此答復(fù),腦子的運(yùn)作停頓了幾秒,恍然大悟，抬手想要拍打唐寧的肩頭以表達(dá)自己弄醒這來龍去脈的聯(lián)系的興奮,手卻撞在桌角。

都怪學(xué)校的這種連坐長(zhǎng)椅和桌子的間隔太近了！

“那個(gè)同學(xué),你對(duì)于我剛剛的提問有什么獨(dú)到見解嗎？都拍桌反抗了。”

教室里笑聲一片，秦施彰一邊回答著老師“沒有沒有,不好意思老師”一邊把頭恨不得埋在桌下。

賈奕和丁武這一次卻沒有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去嘲笑秦施彰,他倆臉上還殘留著些許的驚懼之色。

他倆也是閑的,好好的英語課不上,非要看什么恐怖片。

剛剛看得正帶勁,恐怖片中的鬼怪即將貼臉出現(xiàn)的時(shí)候，突然聽到坐在旁邊的秦施彰的手撞在桌上的聲音。

原本靠在前排椅背上的手機(jī)都被秦施彰那么一撞，扣在了桌面,配合著鬼怪出現(xiàn)的時(shí)刻,賈奕和丁武嚇得沒直接跳起都算是他倆沉穩(wěn)。

秦施彰在考清楚自己根本沒有剽竊唐寧的設(shè)計(jì),而唐寧也不存在剽竊他的創(chuàng)意的情況,瞬間輕松。

不過因?yàn)槌鲎蕴茖幹?唐寧也參加了今年的tc，秦施彰就放棄了報(bào)名的打算。

如此畫工卻畫了如此垃圾的設(shè)計(jì)，唐寧不嫌掉價(jià)，他還嫌丟人。

屎盆子鑲金邊的操作，他、唐寧以及那位中間商清楚就可以了，沒必要直接丟人丟到評(píng)委那邊去。

下課換教室的時(shí)候，唐寧聽到了人群中有人喊自己的名字，但是走廊上的人太多，唐寧來不及判斷喊聲傳來的方向就被人流帶著走進(jìn)了下節(jié)課的教室。

“童航，你找唐寧做什么？上次那件事你不會(huì)還要找唐寧麻煩吧？”

童航看著被人流推進(jìn)教室的唐寧，放棄了跟上去的念頭，馬上要上課了，他下節(jié)課的教室還得爬兩層樓。

“我哪里還敢找他麻煩，你都不知道我被我媽罵得多慘！”

“那你找他做什么？”

“……交朋友”童航有些不好意思，畢竟是他和朋友先跟風(fēng)造謠唐寧在先，現(xiàn)在說要跟對(duì)方交朋友，顯得他多心懷不軌似的。

“你認(rèn)真的？”童航的朋友看著童航一臉無奈的模樣，知曉這估計(jì)是家里的要求了?！澳阆肱宄茖幤饺粘Ｈサ牡胤絾柲侨毫魧W(xué)生唄，即便不是服裝系的，但是他們留學(xué)生之間消息還挺互通，基本上都知道唐寧這個(gè)人。”