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提起手工藝品，羅爾看向了床腳的欄桿上方。

欄桿上方掛著一幅刺繡作品，這是他來(lái)華慶報(bào)到之前，在路邊的店子里買的，只是普通的十字繡，四方形的邊框，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)宋體“靜”字占據(jù)整個(gè)畫面。

羅爾一直覺(jué)得華國(guó)的漢字非常有意思，在他們這些外國(guó)人眼里，漢字就像是一幅畫，不是寫出來(lái)的而是畫出來(lái)的，不過(guò)隨著對(duì)漢字的學(xué)習(xí)的加深，羅爾漸漸學(xué)會(huì)以整體的狀態(tài)去看待一個(gè)字，但當(dāng)時(shí)在看到這幅十字繡的時(shí)候還是有些吃驚，一個(gè)青年的“青”，一個(gè)爭(zhēng)奪的“爭(zhēng)”如何組合成一個(gè)代表著安靜的“靜”？

華國(guó)的文化，需要他學(xué)習(xí)與了解的內(nèi)容還是太多了。

羅爾：“非常相似？怎么看出來(lái)的，那個(gè)大衛(wèi)這么了解華國(guó)的刺繡工藝？”

“的確很了解。”好友發(fā)來(lái)消息的同時(shí)，還發(fā)了一張圖片，是大衛(wèi)工作室的照片。“大衛(wèi)專門在工作室留了一間屋子用來(lái)存放華國(guó)的手工藝品，最多的就是刺繡，不說(shuō)像華國(guó)人那么了解，但多數(shù)繡種他還是認(rèn)得的。”

羅爾：“別把話題扯遠(yuǎn)了，繼續(xù)說(shuō)他察覺(jué)了那個(gè)工藝品和錢教授以及downey的作品上的刺繡工藝很像，然后他又做了什么？”

“你也知道，自從前幾年，那個(gè)downey拿了tc少年組的金獎(jiǎng)后，不少設(shè)計(jì)師都注意到了這位來(lái)自華國(guó)的少年，以及那出彩的設(shè)計(jì)工藝，大衛(wèi)一直想弄清唐寧的服裝與服飾品用到的工藝。”

好友緊接著又發(fā)來(lái)了一句話，這也解答了羅爾一直想要弄清關(guān)于唐寧所用到的刺繡工藝的種類與名稱的疑問(wèn)。

“大衛(wèi)和賣工藝品的店家交流一番后得知，這都是小鎮(zhèn)上的繡娘繡出來(lái)的，而這繡法名為‘salute繡法’我不知道那兩個(gè)字中文是什么意思，讀音好像是這樣的。”

羅爾有些失語(yǔ)，正經(jīng)人誰(shuí)取名叫‘salute繡法’。

羅爾：“你確定叫‘致敬繡法’？”

“不確定啊，都說(shuō)了我是音譯的，我又不會(huì)說(shuō)中文，說(shuō)不定那個(gè)店主也有口音。”

羅爾把手機(jī)扔到一邊，他已經(jīng)能夠想象，如果他用這種奇奇怪怪的音譯創(chuàng)造出的名稱去詢問(wèn)唐寧，一定會(huì)被狠狠嘲笑一番，還是那種神色正經(jīng)的唐寧式嘲諷。

最后，羅爾在糾結(jié)之中入睡，還做了個(gè)被唐寧嘲諷的噩夢(mèng)，反觀出租屋內(nèi)的唐寧，又是一夜無(wú)夢(mèng)。

自唐寧指出了自己的成衣出現(xiàn)缺漏之后，學(xué)姐一直想找機(jī)會(huì)感謝唐寧，可這陣子的確有些忙，專程約唐寧出來(lái)一趟騰不出太多時(shí)間。學(xué)姐本想著在他們大一來(lái)系里上課的時(shí)候，直接去二樓找唐寧，但一直沒(méi)碰上，也不知道唐寧除了上課，還在忙些什么。