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冬轉(zhuǎn)入夏，夏又成冬，冬再成夏。當(dāng)原野上的罌粟和艾菊第三次盛綻時(shí)，云游的盲眼老頭伴著春歸的雄鷹一起來(lái)到了設(shè)拉子。

塔米不會(huì)講話，但極愛(ài)聽(tīng)老頭的故事。她帶著村里的孩子們坐在葡萄藤下，纏著老頭講故事，一坐就是一整天。

“……于是，從印度河到呂底亞，從底比斯到馬其頓，他毫無(wú)例外地征服了每一個(gè)國(guó)家。孩子們，那是一次摧枯拉朽的遠(yuǎn)征！它所締造的帝國(guó)，世人前所未見(jiàn)。

“在我們這個(gè)時(shí)代，征服者對(duì)待被征服者，除了燒殺，就是掠奪。歷史上一次次征服，無(wú)不伴隨著哭泣聲，坍塌聲，毀滅聲。勝者盛大的喧囂背后，是一個(gè)個(gè)人類文明的沉寂。

“但孩子們，你們要知道，一個(gè)人是不是真正的強(qiáng)者，不在于他有多少能力去傷害他人，而在于他是否懂得選擇仁慈。

“我們故事里的這位主角啊，他不單強(qiáng)悍，他更寬厚、仁和。他尊重那些被他征服的人民原有的風(fēng)俗文化，他資助前朝滯留的難民重歸家園。他征服了那么多個(gè)國(guó)家、那么多個(gè)文明，但他們卻沒(méi)有因此而毀滅沉寂，反而愈加發(fā)揚(yáng)光大，那些本已消聲匿跡的文明也得以重生。

“他沒(méi)有什么盛大的喧囂，但因?yàn)樗推降靡匝永m(xù)，文藝得以興盛。孩子們，與其說(shuō)他是一個(gè)文明的征服者，不如說(shuō)他是一個(gè)文明的崇拜者，是我們這個(gè)時(shí)代的奇跡！

“他所到之處，人民都自愿歸順，打開(kāi)城門迎接他。那些受過(guò)他恩惠的人，他們稱其為 ‘公平正義之主’。閃米特人、巴比倫人、亞述人…… 世界上將沒(méi)有人不稱頌他的名字——”

“他們叫他什么？他們叫他什么？” 孩子們興奮得高聲尖叫。

“圣王！四方之王，萬(wàn)王之王！彌賽亞！”（見(jiàn)全篇末尾注）

太陽(yáng)要落山了，晚霞舞動(dòng)著七彩的絲絳，將草原上的罌粟和艾菊鍍成了一片金紅金紫。孩子們一一跑回家吃飯，塔米也去了廚房。你靠在葡萄藤上，望著在夕陽(yáng)下成對(duì)翱翔的鷹，輕輕把話問(wèn)出了口。

“他……過(guò)得好嗎？”看好文請(qǐng)到：yeh ua 4.c om

老頭吸了口煙斗，輕笑。

“他是帝王。雖不好奢，也算鐘鳴鼎食，仆從無(wú)數(shù)。”

“我是說(shuō)，他……幸福嗎？”

老頭沉默，沒(méi)有視力的雙眼凝視遠(yuǎn)方，過(guò)了良久方答。

“我在大馬士革的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)那里流傳的一首歌謠。”

老頭摸索著撿起顆石子，在銅碗上一下下敲擊，沙啞嗓音回蕩在小院里，倍顯凄涼。

“剛開(kāi)始，你會(huì)一天天地?cái)?shù)：

“她走的第一天，月亮好像比從前暗淡了。

“她走的第二天，太陽(yáng)也沒(méi)那么明亮了。

“她走的三天后，星子的閃爍，好像都熄滅了。

“然后你開(kāi)始一周周地?cái)?shù)：

“剛剛過(guò)去了一個(gè)周日……

“剛剛過(guò)去了兩個(gè)周日……

“周日，于是成了標(biāo)記時(shí)間的開(kāi)始。

“又過(guò)了沒(méi)有她微笑的一周，

“又過(guò)了浸溺在回憶里的一周。

“最終，所有這些周累計(jì)成了月。

“她走后的兩個(gè)月，知更鳥(niǎo)不會(huì)歌唱了。

“她走后的六個(gè)月，山里的玫瑰都凋萎了。

“到最后，這些月又累計(jì)成了年。

“一年。

“復(fù)一年。

“人們可能已經(jīng)將她淡忘，

“甚至忘記她是何時(shí)走的。

“但我卻記得：

“十月，永遠(yuǎn)是最殘酷的時(shí)節(jié)。”