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陸歸璨面色復雜，“同學，宣傳冊一人一本。”

我這才注意到自己關(guān)顧著看人，手上緊緊攥著一疊冊子。

抓得緊緊的，扯都扯不開。

“啊，不好意思……”我忙松開手。

陸歸璨沖我笑笑，往后邊繼續(xù)派發(fā)冊子去了。

我在位置上等了又等，等到冊子都發(fā)完了，等到男神又走回了前頭，也沒等到對方的一個眼神。

我了然，也沮喪。

如我所愿，陸歸璨確實沒有記憶斷片，他直接就是失憶了好嗎。

第8章仙人掌

我把宣傳冊放在桌上，視線始終不離陸歸璨。我看著他，心情是又激動又悲傷的。

那晚我雖然沒有什么實質(zhì)性的動作，但嚴格意義上來說，我做到了三陪中的陪酒陪聊，比較遺憾的是，還差陪睡。

不過來日方長，這項服務可以慢慢來。

但最重要的是，我救了他的命啊。就算沒有那么夸張，陸歸璨終究是忘了。

醉鬼果然靠不住。

我心里默默落淚。

陸歸璨發(fā)完冊子回到臺前，老教授遞給他一個U盤，應是不會操作電子設(shè)備。

男生模樣看上去乖巧又聽話，點點頭后便彎下腰搗鼓投影儀了。

我掃視教室一圈，發(fā)現(xiàn)沒有空凳子了。陸歸璨坐哪，一直站著么……

轉(zhuǎn)而腦里有個搗亂的聲音響起，他可以和你擠擠坐一張凳子呀。

我瞬間就從心疼轉(zhuǎn)變成了驚喜。旁邊女生淡淡地朝我這看了一眼，我握拳擋在嘴邊，輕咳了幾聲，意識到自己應是笑出聲了。

陸歸璨裝好課件后并未下來，而是站在臺的一邊，目光投向老教授。

我恍然大悟，感情人家不是來聽課的，是來當助手的。

好酷。

我一邊打量臺上人，一邊忍不住偏頭問剛才那女生，“今天是講法律嗎？”

女生看著我，依舊不言語，那眼神像在看一個自說自話的傻子，她先是看了看我，隨后視線向下。

我順著她的視線，看見那本冊子，才意識到自己問了個蠢問題。

“謝謝啊……”

我故技重施地咳了咳，以掩飾尷尬。

冊子的封面做的簡單，一張角斗場的俯瞰圖，上頭寫著“古羅馬建筑講座”幾個大字。

我眼皮一跳：臥槽，不明覺厲。

隨即心也一跳：陸歸璨好厲害。

更讓我驚喜萬分的是，陸歸璨竟是主講人。他接過教授的話筒，笑吟吟地做了個自我介紹：

“大家好，我是三年級的陸歸璨，本期古羅馬建筑的主講人。”

說完他放下話筒，擺弄筆記本去了。我在下頭急得直眨眼，怎么不多說一點啊，例如愛好特長聯(lián)系方式之類的……

我在這頭欣喜若狂，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)其他人面色復雜。

不應該啊，老師那么帥，你們不激動的嗎？按理說聽課應該更有動力啊。

我找的還是右邊那位女生，哪怕對方再冷漠，也好過左邊那位奮筆疾書的眼鏡兄。

從我坐定到現(xiàn)在，眼睛兄頭就沒抬起過，期間似是寫錯了字，筆尖狠狠地劃啊劃，一張紙便成了個稀巴爛。

我真的好怕開口打擾對方后，自己會變成那張紙。

我側(cè)身問那女生：“同學，他也是我們社的嗎？”

女生這次回了，卻是嘆氣，“不是，沒見過，感覺學生