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邊隨安坐在原處，癡癡盯著講臺(tái)上的身影。

講臺(tái)上的人做過自我介紹之后，很快拿起粉筆，在黑板上寫寫畫畫，進(jìn)入自如的工作狀態(tài)。

邊隨安什么都沒有聽到，只聽到那個(gè)人的名字。

譚清明。

譚、清、明。

他在心里咀嚼這個(gè)名字，揉碎了、吃爛了、碾碎了，最后吞入肚腹之中，讓它融化在身體里。

為什么會(huì)這么熟悉？

究竟是為什么？

邊隨安心緒波動(dòng)，胸口的玉佩緊跟著顫動(dòng)，它泛出莫名的熱量，炙烤那塊皮膚。

他探出手去，握住那塊玉佩，它像塊燒紅的烙鐵，在指間綻出濃煙。

一節(jié)課不知不覺的過去了。

譚清明說出下課的指示，卻沒有把作業(yè)本拿出來交還給邊隨安，他將邊隨安的作業(yè)本放進(jìn)公文包里，起身走出教室。

教室里的學(xué)生們松了口氣，嘰嘰喳喳吵鬧起來，邊隨安跟到門邊，見譚清明走得遠(yuǎn)了，他遙遙跟在后面，在不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己的前提下，做一個(gè)盡職盡責(zé)的跟蹤者。

他想好了，如果被譚清明捉住，對(duì)方問到為什么跟在后面，他就說作業(yè)被放進(jìn)公文包里，他今晚沒辦法寫作業(yè)了。

院長這段時(shí)間出差在外，譚清明徑直掠過院長辦公室的牌子，走進(jìn)了主任辦公室里。

不知譚清明在主任辦公室做了什么，因?yàn)槿嗽谵k公室待了很久，待到邊隨安在外面等的昏昏欲睡，譚清明才走出房門。

譚清明人高腿長，別人至少走出兩步，才能跟上他一次邁出的步幅，邊隨安怕離開太遠(yuǎn)把人也跟丟了，只能硬著頭皮靠近，保持不遠(yuǎn)不近的距離。

福利院范圍里的操場不小，但也沒什么遮擋，邊隨安的隱藏顯得十分突兀，在譚清明離開院門的前一刻，他突然回過身來：“為什么跟著我？”

邊隨安本來想好的一系列話語聚到喉口，咕嚕嚕滾下去了。

竟然......竟然一個(gè)字都吐不出來。

什么作業(yè)、什么公文包、什么寫不了......零零星星的字節(jié)在腦中出現(xiàn)，卻無法鏈接起來。

在譚清明平靜淡然的目光里，邊隨安喪失了說話的能力。

譚清明看著面前的小孩。

邊隨安長成少年人的模樣，已經(jīng)不是人間概念里的小孩了。

可在譚清明眼中，他還是那個(gè)哇哇大哭不肯喝奶的小肉團(tuán)子。

小肉團(tuán)子像抽芽的柳枝，歪歪扭扭立在地上。

即使從撿到邊隨安開始，就知道邊隨安今生伴隨業(yè)力而來，無論遭受怎樣的摧折與苦痛，都是為了還清業(yè)債，早入輪回。