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第二天喬一鈺醒得很早，她昨晚沒(méi)寫(xiě)多少作業(yè)，今早要趕去學(xué)校補(bǔ)。

好在今天是周五，而且是陳最生日，今晚也不用去輔導(dǎo)班。

昨晚準(zhǔn)備的說(shuō)辭沒(méi)用上，回家時(shí)她喉糖還沒(méi)化，喬媽已經(jīng)回房，就喬爸在客廳喂魚(yú)問(wèn)了她兩句，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

一進(jìn)學(xué)校，尤其是初叁教學(xué)樓，喬一鈺就覺(jué)得人有點(diǎn)空。

等上到二樓發(fā)現(xiàn)，六班門(mén)口圍了一大堆人，把走廊都堵住了，她擠了半天才過(guò)去。

早讀還有一會(huì)開(kāi)始，進(jìn)了班喬一鈺聽(tīng)到丁雪稚說(shuō)：“這不都知道是陳最最后一天上課，又是他生日，好多來(lái)送禮物，還有來(lái)要簽名。”

“？”

“拿他的簽名當(dāng)必過(guò)寶典，剛開(kāi)學(xué)的初一學(xué)生都有來(lái)的。”

喬一鈺確實(shí)是看到幾個(gè)沒(méi)穿校服的小孩。

陳最對(duì)外是這樣的，要她說(shuō)，這還算收斂的，主要是教學(xué)樓走廊太窄施展不開(kāi)。

他不愛(ài)暴汗運(yùn)動(dòng)，但也不是不會(huì)，之前有次校內(nèi)友誼籃球賽，有隊(duì)員受傷，替補(bǔ)的也格外掉鏈子，他被他們班那些男生求了好久上去接了半場(chǎng)，可謂力挽狂瀾，炸翻全場(chǎng)。

贏的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)十幾個(gè)班的人，幾乎都被氣氛帶動(dòng)喊他名字，喬一鈺那會(huì)格外不屑來(lái)著，但不能否認(rèn)，他哪怕是裝，也確實(shí)能裝出個(gè)受大伙兒歡迎的樣。

不過(guò)也就那一次了，后面憑誰(shuí)再怎么求，陳最都沒(méi)再出過(guò)那樣的風(fēng)頭。

出來(lái)得太早，她走的時(shí)候，估計(jì)向來(lái)比她早的陳最都沒(méi)出門(mén)，早讀狂補(bǔ)作業(yè)時(shí)，身后有人用筆戳她。

喬一鈺往后靠沒(méi)回頭，只偏了下臉：“說(shuō)，怎么了？”

“后門(mén)，有人找。”

喬一鈺忙著呢：“不是老師，就說(shuō)我不在。”

那人靜了片刻，又戳了下她。

她煩躁：“讓他滾！”

剛巧這時(shí)候大家背書(shū)背得都有些累，本就安靜，她發(fā)脾氣時(shí)音量不低，甚至在教室內(nèi)蕩起一圈回聲。

那人踟躕：“……是陳最。”

喬一鈺難以置信，扭頭往后看，果然見(jiàn)陳最靠在后門(mén)邊，面色不悅地看著她。

下節(jié)課英語(yǔ)老師必講題，每次完型或者閱讀都格外喜歡點(diǎn)她說(shuō)答案，她都火燒眉毛了，他有啥事說(shuō)就不能發(fā)消息嗎？

她抬手指了指手表，繼續(xù)低頭看文章。

沒(méi)想到，幾秒鐘后，陳最直接走進(jìn)來(lái)了，停在她桌邊。

將一兜早餐扔在她桌子上。

什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)頭走了。

她怔了怔，反應(yīng)過(guò)來(lái)腦袋里只有一個(gè)詞。

完了！

這不是給她找事嗎！

還嫌她身上的鍋不夠重嗎！

喬一鈺越想越不能這么算了，拎著早餐，從后門(mén)出去，又從六班前門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)桌椅間的過(guò)道，走到最后面。

剛巧陳最不在，他書(shū)桌和椅子上堆著高高一摞小山似的禮物，非常好認(rèn)。

吸引了一大半六班同學(xué)的目光后，喬一鈺將早餐給了曲家銘。

“謝謝你幫我搬書(shū)！”

曲家銘受寵若驚，連連搖著頭說(shuō)不用，站起來(lái)時(shí)把椅子都掀翻了。

喬一鈺想過(guò)去幫他，剛彎下腰，后門(mén)拐進(jìn)來(lái)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，扶起她的同時(shí)，鞋子勾著曲家銘的椅子扶正。

陳最的手很濕，看樣子剛洗完手回來(lái)。

喬一鈺淺綠色的校服領(lǐng)口和肩帶，染上一塊水漬，變成了深綠色。

“早說(shuō)他幫過(guò)你，”陳最別有深意地一笑，“我多帶他一份，你不餓嗎？”

喬一鈺好想捂住他的嘴。

“關(guān)你什么事！你別管！”

陳最平靜而堅(jiān)持地回：“我就管。”

昨天竟然忘了跟他提前說(shuō)好這件事，喬一鈺腦袋發(fā)脹，最后甩下一句：“你不用因?yàn)榧议L(zhǎng)要求，就故意在人前裝對(duì)我好，怪累的，家長(zhǎng)是家長(zhǎng)，我和你又不熟！”

說(shuō)完從后門(mén)出去了。

因?yàn)榧议L(zhǎng)的囑咐才這樣對(duì)她，沒(méi)什么毛病，還能讓大家覺(jué)得他是個(gè)聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)，哪怕她這樣惡劣，依然忍辱負(fù)重以德報(bào)怨的好孩子。

希望這個(gè)謠言傳出去，可以覆蓋掉之前的那些就最好了。

上午勉強(qiáng)將最先需要的作業(yè)都寫(xiě)完了，午休時(shí)，喬一鈺在考慮，到底是先找陳最商量一下怎么處理校內(nèi)他倆的謠言，讓她能安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)完初叁；還是先找曲家銘，解釋一下自己那么做的原因。

她其實(shí)也不好意思一直拿曲家銘當(dāng)擋箭牌，但如果陳最離開(kāi)后還會(huì)影響自己，那么她還是挺需要這個(gè)擋箭牌的，或許提前說(shuō)明一下讓曲家銘知道會(huì)更好。

不過(guò)，看到一下課六班后門(mén)簇?fù)碇愖畛鰜?lái)的那一大群人，喬一鈺覺(jué)得，還是先找曲家銘說(shuō)比較快。

她從六班前門(mén)進(jìn)去，叫住也在排著隊(duì)，準(zhǔn)備從后門(mén)出的曲家銘。

“有空嗎？我想跟你說(shuō)幾句話(huà)？”

曲家銘下意識(shí)看向后門(mén)外，結(jié)結(jié)巴巴道：“你請(qǐng)說(shuō)。”

一兩句說(shuō)不清楚，主要教室也不方便，喬一鈺便說(shuō)：“我請(qǐng)你吃飯吧，這里不好說(shuō)。”

曲家銘皺著眉，十分認(rèn)真地為難了一會(huì)，抬頭鏡片后清亮的眼睛對(duì)上她期待的視線，怔了下，低下頭臉紅紅的嗯了一聲。

為著清靜，喬一鈺去的校外，專(zhuān)門(mén)帶了現(xiàn)金。

因?yàn)槭菍W(xué)校附近，也沒(méi)有太正式的酒店，或者帶包廂的餐廳，她只能找一間地方寬敞，味道沒(méi)那么重，起碼餐桌與餐桌間勉強(qiáng)有個(gè)隔斷的飯館。

她等曲家銘點(diǎn)菜時(shí)，先道了歉：“真對(duì)不起，之前家長(zhǎng)會(huì)那次，我當(dāng)著大家的面，說(shuō)你是我男朋友，這件事是我做的不對(duì)。只是當(dāng)時(shí)情況緊急，我如果不拉著你，大家會(huì)更加誤會(huì)我和陳最的關(guān)系。希望你能理解我。”

他推了推眼鏡，語(yǔ)氣沒(méi)有任何不滿(mǎn)：“沒(méi)…沒(méi)關(guān)系的，只是……”

“嗯？”

“你和班長(zhǎng)，是誤會(huì)嗎？”曲家銘這么說(shuō)，顯然也是堅(jiān)定相信她和陳最有一腿的那類(lèi)人。

“怎么不是呢？”喬一鈺很急，“你哪里看出來(lái)不是誤會(huì)的？”

曲家銘想了一下道：“雖然，你一直對(duì)班長(zhǎng)很兇……”

他說(shuō)到這突然停住，緊張地瞄了一眼她的臉色，解釋道：“我不是說(shuō)你兇，就是……”

喬一鈺聽(tīng)他慢悠悠的說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)急，替他說(shuō)了：“我明白你的意思，你繼續(xù)說(shuō)，我對(duì)你們班長(zhǎng)很兇，然后呢。”

“雖然，你一直對(duì)班長(zhǎng)很兇，但班長(zhǎng)對(duì)你很好。”

喬一鈺疑惑：“他對(duì)誰(shuí)不都挺好的嗎？”

曲家銘搖頭：“不……不一樣，我能感覺(jué)到，班長(zhǎng)對(duì)你和對(duì)別人的好是不一樣的。”

她不是來(lái)聽(tīng)陳最對(duì)她好不好的，不想在這浪費(fèi)時(shí)間，只能抬手打住，自己說(shuō)：“不管他對(duì)我怎么樣吧，反正那件事它就是個(gè)誤會(huì)。現(xiàn)在學(xué)校的傳言非常不好，他馬上要轉(zhuǎn)走了，可是我還要在這讀書(shū)，我不想因?yàn)樗倩钤谥{言里沒(méi)完沒(méi)了，就想安安靜靜上完學(xué)考個(gè)好高中，你明白嗎？”