愛(ài)吃香菜提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

頑皮的男孩子圍著溫智名調(diào)侃問(wèn)：“老師說(shuō)的是不是你本人?！?

一句接一句。

張笑沒(méi)過(guò)去湊熱鬧，他當(dāng)然知道不是溫智名，他一度自我懷疑是不是他和古詩(shī)。

“是你吧？”

“你和誰(shuí)呀，快說(shuō)快說(shuō)，藏得夠深的。”

“難道是李婷婷？，不對(duì)呀，李婷婷不是五班的嗎？于老師說(shuō)是同班同學(xué)來(lái)著?！?

你一句我，我一句的，淹沒(méi)溫智名。

溫智名蓋住耳朵，遮擋流言蜚語(yǔ)。

氣不過(guò)，站起身子拿起最上面的物理課本狠狠甩到地上。

“都說(shuō)不是我，你們?cè)賮y說(shuō)八道，你們信不心撕爛你們的大嘴巴，好奇心這么重，想知道自己去查呀?！?

他們知道溫智名生氣，訕訕離開(kāi)。

擔(dān)心這件事的，不知他們兩人，還有其他人。

各班班級(jí)開(kāi)了會(huì)議，上面的處罰還沒(méi)有下來(lái)，怎么處理，不知道。

周一全體師生，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

禮畢后，教師代表和學(xué)生代表發(fā)言。

早戀之事再度提起，全體嘩然。

底下的學(xué)生們，逢管高年級(jí)還是低年級(jí)，他們一部分擔(dān)心處罰，一部分好奇，是那兩個(gè)人。

也有被抓到的，事出有因，事情鬧到了校長(zhǎng)辦公室。

午后，宿舍的小姐妹拿著填好的維修單子，宿舍的水龍頭爆管了，陽(yáng)臺(tái)全是水，下不了腳，還噴了她一身，下本身和鞋子濕噠噠的，碧荷看她狼狽的模樣，主動(dòng)說(shuō)接過(guò)維修單子。

“我去叫維修大叔來(lái)，你換一身衣服，別給我凍感冒了?！?

小姐妹感激看來(lái)一眼。

碧荷小跑跑到教務(wù)處一樓，維修大叔的工具室再一樓長(zhǎng)廊角落。

碧荷看著緊閉的們，維修大叔不在。

不知在何處，碧荷心里著急，水止不住，會(huì)不會(huì)流進(jìn)室內(nèi)，把她床底的鞋子弄潮。

便問(wèn)從樓上走下來(lái)男老師。

“老師，你有看見(jiàn)安師傅嗎？我宿舍水龍頭爆管了?！?

老師指了一條明路，說(shuō)安師傅再四樓副校長(zhǎng)辦公室，他辦公室燈壞了。

碧荷又跑上四樓，四樓的校長(zhǎng)辦辦公室人聲嘈雜，好幾道人影。

碧荷好奇往里面看了幾眼。

一看不知道，看了嚇一大跳。

李嘉言和木棉。

還有兩對(duì)中年夫婦，雙方家長(zhǎng)都來(lái)了。

于老師也在里面。

這一幕對(duì)應(yīng)了上周在漫天飛舞的傳言。

校長(zhǎng)郵箱照片說(shuō)的是李嘉言和木棉，得到了證實(shí)。

在校內(nèi)和校外都有，拉著手，親呢?fù)肀?duì)方。

學(xué)校是禁止早戀的。

后果如何，處理的方式，輕則扣學(xué)分，嚴(yán)重則退學(xué)。

T中是S市名校，集齊了S市頂級(jí)教育資源，踏進(jìn)這里一步，隨隨便便考個(gè)一本大學(xué)不在話下。

被勸退是一件極其丟臉的事。

有想法不敢造次，偷偷摸摸地也不少，有理有據(jù)地?cái)[在教導(dǎo)主任面前的，倒是第一份。

李嘉言和木棉一同長(zhǎng)大，雙方的家長(zhǎng)被請(qǐng)到辦公室。

教導(dǎo)主任面色難看，一臉嚴(yán)肅。

反觀兩邊的家長(zhǎng)。

校長(zhǎng):“兩位家長(zhǎng)，回去是不是好好教育教育自己的孩子。”

于老師在領(lǐng)導(dǎo)跟前，一句話不說(shuō)。

兩人隸屬于他們班下，她有很大的責(zé)任。

木棉和李嘉言是鄰居，一同長(zhǎng)大的青梅竹馬。

兩位家長(zhǎng)自然是熟得沒(méi)話說(shuō)。

李爸問(wèn)：“王校長(zhǎng)，兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況怎么樣？”

叫他們來(lái)，是涉及早戀的，不是談?wù)搶W(xué)習(xí)情況的。

“他們學(xué)習(xí)倒不錯(cuò)?！毙ｉL(zhǎng)日理萬(wàn)機(jī)，不了解情況，該于老師回答。

“木同學(xué)和前期比起來(lái)，后面確實(shí)發(fā)力學(xué)習(xí)功課?！庇诶蠋煵桓以齑?，如實(shí)回答。

木爸木媽聽(tīng)了女兒用工學(xué)習(xí)，點(diǎn)頭露出欣慰的笑。

木爸說(shuō)：“這個(gè)孩子我看著長(zhǎng)大的，頭腦聰明，我還得感謝這個(gè)孩子給綿綿補(bǔ)習(xí)功課。”

李爸：“兩個(gè)孩子沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)就行，我挺喜歡綿綿這個(gè)孩子，乖巧可愛(ài)，還能管治我家言言?！?

木爸：“拆散他們，不許他們談，他們還是會(huì)偷偷約會(huì)，你越是阻住，孩子的反逆越厲害?！?

木爸換位思考，他和木棉她媽就是一路偷偷戀過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)推叁阻四，愛(ài)情的道路上不順暢，還是一路走過(guò)來(lái)了，幸虧圓滿幸福。

和一般的家長(zhǎng)說(shuō)辭反差巨大。

李爸：“孩子喜歡，我也不能阻住他呀，棒打鴛鴦的是我可不干?！?

李媽附和，她同意丈夫說(shuō)的話。

好死不死地，李爸接著說(shuō)：“我還想爭(zhēng)取早點(diǎn)讓言言早點(diǎn)娶過(guò)來(lái)呢?！?