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直到上課鈴響，倩倩進(jìn)教室，看到他倆，隨口問(wèn)了句：“江子鯉，你發(fā)燒了？”

不少人隨著她這一句一起回頭看他，江子鯉某一瞬間感覺(jué)自己不可告人的心思被徹底暴露在了陽(yáng)光下，心跳不可抑制地快了許多。

但他的臉卻白了下去，搖搖頭干笑一聲：“沒(méi)，就是教室里太熱了。”

倩倩估計(jì)深有同感，指揮著幾個(gè)靠窗的同學(xué)拉上窗簾，和大家一起抱怨校領(lǐng)導(dǎo)：“真是說(shuō)，空調(diào)壞多久了也不知道來(lái)修，這里坐的哪個(gè)不是附中未來(lái)的希望？熱壞了還上不上課了，都高三了還不重視。”

大家哈哈哈笑著附和，注意力完全從江子鯉身上移開(kāi)了，他才隱晦地松了口氣。

有時(shí)候青春期早熟的心思是裝了一兜子顏料的廉價(jià)氣球，表面看著不值一提，但每個(gè)人都曾期待過(guò)它的內(nèi)里。

可若某一時(shí)刻沒(méi)保護(hù)好，脆弱的保護(hù)殼提前碎裂，那么再盛大美好的顏色也只有污染環(huán)境這一個(gè)作用了。

江子鯉想保護(hù)好這個(gè)殼子，也不想讓自己本來(lái)就走進(jìn)歧途的感情在未來(lái)某一刻真的露出什么，但喜歡本身就是一件極難以控制的情緒，想要堵，就只能疏。

于是他去請(qǐng)教了身邊唯一一個(gè)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的男生。

“你想問(wèn)怎么追人？”劉佳峰嘴巴大張到能塞下一整個(gè)雞蛋，聲音驟然變大，“栗子，你看上誰(shuí)啦？”

江子鯉頓時(shí)后悔來(lái)找他了，早就知道他和焦候一樣的不靠譜，真是暈了頭。

他猛地用手捂住劉佳峰的嘴巴，在其他人聞聲投過(guò)來(lái)的目光中黑著臉把人摁下去，威脅道：“誰(shuí)告訴你我問(wèn)這個(gè)就是有喜歡的人了？小聲點(diǎn)！”

劉佳峰猛點(diǎn)頭，他表情看起來(lái)還是那么不可置信，好一會(huì)，才出聲問(wèn)：“你沒(méi)有喜歡的，那問(wèn)這個(gè)干嘛？”

江子鯉心虛的表現(xiàn)方式就是變得很兇：“我替別人問(wèn)問(wèn)不行？”

“替別人？你有哪個(gè)朋友是不能直接問(wèn)我的……”劉佳峰琢磨了一下，然后大驚失色：“難道是夏……”

江子鯉又把他捂住了。

“不是他，也不是我，我就好奇！”他惡狠狠的，“你不說(shuō)就算了。”

劉佳峰依然被他堵著不能發(fā)出聲音，只能用溜圓的大眼睛眨巴眨巴表示我錯(cuò)了。

介于他的目光太過(guò)誠(chéng)懇，江子鯉猶豫了一下，再次放開(kāi)。

他倆做賊一樣蹲在桌子底下，劉佳峰掏出一張紙，趴在椅子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)：“也就是說(shuō)，你，啊不，你朋友，想追一個(gè)人，但不知道怎么下手，是吧？”

江子鯉點(diǎn)點(diǎn)頭。

劉佳峰問(wèn)：“追人的哪個(gè)是個(gè)什么樣的人？”

這屬實(shí)把江子鯉問(wèn)住了，他搜腸刮肚地在心里把自己剖析了一番，發(fā)現(xiàn)實(shí)在很難用幾個(gè)詞概括，只好胡亂道：“挺好看的。”

劉佳峰表情空白了一下：“被追的呢？”

江子鯉嘟囔：“也挺好看的。”

劉佳峰咬著筆沉默：“性格，我是說(shuō)性格。”