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“小陳同學，我有一個問題想不明白，想問問你。”

摟在他腰上的手順著往上，在后背處輕輕拍了拍，陳衍說：“好。”

但得到肯定的回答后，問題并沒有第一時間被說出來，反倒是一陣長久的沉默后傳來低微的嘆息聲，最后落下一句隱晦的話語。

“…怎么看一個人是愛你，還是恨你。”

陳衍在黑暗中平靜的看著那雙似乎比往常有些亮的眼睛，他的聲音在上方響起。

“人是一種很復雜的生物，在不同的環境中，會做出不同的應對政策，所以復雜和矛盾是相互對應又彼此連接的。看一個人，要看她在不同情境下做出的選擇決定。”

“在她的選擇中，可以判斷她是一個什么樣的人。”

陳衍抬手摸上他的臉，摸到一片濕潤，他很細致的、一點點擦干凈，平靜的聲音如同定海神針，“愛有輕重緩急，恨同樣也是，有愛自然有恨，只是大多時候，人是很難去平衡這兩種感情的。”

就會顯現出矛盾的表現。

同樣不能夠平衡的，還有其他各種看似相悖實則相依存的情緒活著品性。

膽小如鼠之人可以無所畏懼，涼薄輕情之人可以深情有愛，大公無私之人也可以虛偽自私……

這一切，僅僅只是因為，人是復雜的。

“愛深愛淺都是緣分，我只希望你開心。”陳衍捂住他的眼睛，輕聲說。

而這一夜，兩人相擁而眠。

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突然出現的記者、被人為推上的熱搜這一插曲，也在課程的不斷推進中一點點消散。

這一次期中考試，許嘉樂又提高了二十分的成績，二十分的差距足以讓他從中上游的位置變更為班級第一名。

關于這件事，王青還特意開了一次班會，進行了一次沒有點名的表揚。

“咱們班里有些同學就是聰明，知道自己要什么，學習這個東西是最不講天賦的，只要你努力，就一定會有回報。”

其實任何東西都講天賦，努力不一定會有回報。這是任何一個進入過社會的人都會有的感觸，但合格的老師并不會把這些東西帶進干凈的課堂里。因為學習，才是學生的第一要務。

“現在一學期已經過去大半了，但好像你們覺得時間還早，離高考還遠，不遠了，三年一晃過去，你現在不努力，就來不及了，這節課我也不上了，大家把紙拿出來，好好想一想，你將來想去什么樣的大學，想過什么樣的生活。”

教室里安靜一片，黑板上面的鐘表秒針一下又一下的走著，在下課前五分鐘的時候，王青看著下面沒有動靜的學生，道：“我想，大部分學生心里應該已經有答案了吧，既然如此，下課吧，希望下一次考試的時候，我能看到你們的答案。”

說完，便轉身離開教室。