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“我可以問一下，現在到了什么進度了嗎？”

許嘉樂沒反應過來，他扭頭看向陳衍，下意識道：“什么？”

陳衍換了說法：“在追到你的這條路上，我走到了哪里？”

許嘉樂沒想到他會突然提起這個話題，安靜了好一會兒，才道：“我不知道。”

許嘉樂確實不知道，這個問題他從來沒想過，他覺得自己不是得過且過的人，但是他確實沒有想過。

有點兒過分。

許嘉樂自我反思了一下，想不出結果，只好又重復了一遍，“我不知道。”

“那可以按照我的方式來嗎？”陳衍說。

“什么方式？”

“我們用滿分制一百分來打分好不好，”陳衍說：“如果我做了一件讓你覺得開心的事情，你可以給我加一分，然后告訴我，等什么時候加到一百分，我們什么時候就在一起，好不好？”

是一個很好的解決方式，對于現在大腦一片空白的許嘉樂來說，他思索著可行性，然后提出自己的問題，“那之前的呢，也要算上嗎？”

面對陳衍的時候，他總覺得自己像個需要指令的傻子。

陳衍很輕的笑了下，說：“你想算嗎？”

許嘉樂又安靜了，他收回目光，低聲道：“我也不知道。”

“那就先不算，”陳衍很寬容的說：“等你什么時候想算了，就再加上也沒關系的。”

外面的雨停了，周圍陸陸續續有人起身離開。

許嘉樂說：“好。”

回到家后，許嘉樂有些輕松，一是完成了一個科目的作業，二是對于之前困擾的事情找到了解決辦法。

他先回到房間打開電腦，然后很認真的列了一個表格，回想著之前發生過的細節，他開始敲字輸入，確認沒有遺漏任何細節后，他把表格保存好，這些暫時先不算在加分里面。

然后拿出手機，編輯好文字發過去。

【x】：完成數學作業，+2。

因為他覺得一分太少了，雖然兩分也不多。

隔了一分鐘的時間，對面回過來消息。

【暴力熊】：好！

放下手機，許嘉樂抬頭盯著窗外的樹，等平靜下來后，才拿出桌子上、留學機構老師布置下的作業開始完成。