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“宋之楠！開(kāi)門！”

依舊沒(méi)反應(yīng)，這時(shí)奶奶從廚房探出頭，“別敲別敲！耳朵都要被你給驚聾了?！?

“奶奶宋之楠呢？”

“去學(xué)校了?！蹦棠潭顺鰺岷玫呐Ｄ?，“說(shuō)是老師找他有事，昨天就交代了，得提前去?！?

徐爍詫異：“什么事這么早？”不僅時(shí)間早，居然自己完全不知情，這種情況很少見(jiàn)，宋之楠但凡有事是不會(huì)不提前通知自己的。

“老師叫他還能有什么別的事？”奶奶說(shuō)，“少操那份心，來(lái)，趕緊把牛奶喝了，喝完吃了早餐趕緊去學(xué)校，整天拖拖拉拉的。”

徐爍有點(diǎn)懵地坐下，一半腦子想著宋之楠為什么會(huì)這么早去學(xué)校，一半腦子想著剛做的噩夢(mèng)。

噩夢(mèng)也是關(guān)于宋之楠的。

夢(mèng)里宋之楠掐著自己脖子一遍遍質(zhì)問(wèn)為什么要騙他，可奈何自己想解釋卻開(kāi)不了口，嘴巴像是被針線給縫住了，無(wú)論如何也張不開(kāi)，氧氣不進(jìn)也不出，耳朵開(kāi)始嗡嗡發(fā)響，不知憋了多久，最后才在即將窒息的時(shí)間罅隙里驚醒。

還好醒了，不然徐爍懷疑自己真得在夢(mèng)中被宋之楠掐死。

不是怕死，更何況致死工具是自我世界里神靈的那雙手，可他更希望能活著見(jiàn)到神靈，守護(hù)神靈。

雖然奶奶說(shuō)了宋之楠去學(xué)校是幫老師做事，但徐爍總覺(jué)得不對(duì)勁兒，昨天小姨的到來(lái)破壞了本屬于周日的半天快樂(lè)時(shí)光，加之昨晚又做了奇奇怪怪的夢(mèng)，因此在去學(xué)校的路上徐爍一直有些心神不靈。

到了學(xué)校，徐爍才意識(shí)到自己的心神不靈還真是挺準(zhǔn)。

宋之楠不在，奶奶說(shuō)老師要他提早去學(xué)校，可學(xué)校里連他人影也沒(méi)有，書(shū)包不在教室，起初徐爍還怕是自己想太多于是專門跑了一趟辦公室，可真是哪兒都沒(méi)看見(jiàn)。

直到早自習(xí)開(kāi)始，旁邊的座位依舊是空的，徐爍在教室里焦灼地坐了五分鐘，拿出手機(jī)給宋之楠不停打電話，一直是沒(méi)人接的狀態(tài)，想來(lái)手機(jī)應(yīng)該是放在家沒(méi)帶出門。

又等了會(huì)兒，終于是坐不住了，徐爍拿著練習(xí)冊(cè)決定去找他們班英語(yǔ)老師兼班主任老劉。

老劉剛在下邊兒轉(zhuǎn)了一圈，坐回講臺(tái)時(shí)就見(jiàn)徐爍起身朝自己走來(lái)，手中還拿著本練習(xí)冊(cè)。

稀奇，太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)了。

老劉擺出一副只要你來(lái)問(wèn)，我一定教會(huì)你的王牌教師表情，欣慰地看著徐爍，“哪兒不會(huì)??？”

徐爍訕訕，求學(xué)真不是他重點(diǎn)，于是隨意指了個(gè)看起來(lái)題目老長(zhǎng)的問(wèn)題，“這個(gè)。”

“這題不簡(jiǎn)單啊，我看看?！?

徐爍佯裝不好意思地笑了笑，說(shuō)：“平時(shí)我都是問(wèn)宋之楠的，可他今天……”

“請(qǐng)假了。”果不其然，老劉接過(guò)了話頭，“身體不舒服還是得休息，雖說(shuō)宋之楠是哥哥，可你也要多關(guān)心關(guān)心他，兄弟間互相關(guān)心生活中能少很多麻煩?！?

“今天早上他打來(lái)電話我就勸了幾句，要真是不舒服今天干脆就別來(lái)了，身體是革命的本錢，等完全好了再學(xué)習(xí)才叫真正地省時(shí)間，可他固執(zhí)得很，偏只請(qǐng)一個(gè)上午的假。你回去了可得好好和他說(shuō)說(shuō)，身體才是最重要的?！?

徐爍見(jiàn)老劉巴拉巴拉說(shuō)個(gè)沒(méi)完，腦子里亂成一團(tuán)，嘴中無(wú)意識(shí)地嗯了聲，云里霧里地聽(tīng)完整道題目的講解后走下講臺(tái)。

一