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三人寒暄了幾句。

班主任特意給他們空出以前他們坐過，最右邊角落一前一后的位置。

兩人走過去坐下，椅子顯得有些小，前后桌子的空間也顯得窄，而且他們坐在一堆高中生里面好突兀。

滿教室都到處都架著攝像機(jī)，不過高中生似乎對它們并不感到害怕。

老師進(jìn)來，第一堂課是化學(xué)課，溫櫟懶散地靠著墻壁，手支著額頭，像在睡覺一樣，這似乎是高冷學(xué)霸的統(tǒng)一標(biāo)配。

佟暖倒是在跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真翻書，她的化學(xué)成績簡直完敗，一點渣都忘得一干二凈。

老師在上面講課，

“今天我們這堂課主要復(fù)習(xí)一下硅在自然界中的存在，硅在自然界中主要是以二氧化硅和硅酸鹽的形式存在.....”

老師說的佟暖大部分都聽不懂，完全沒印象，是不是他們之前沒學(xué)過？

她暈暈乎乎的時候聽懂了老師說：“那位同學(xué)，你上來寫一下。”

佟暖一看老師指的方向，正是快要睡著的溫櫟。

她擔(dān)心地看向他。

心想，那個家伙到底有沒有聽，他能答得上來嗎？

溫櫟站起來，在同學(xué)們克制的驚呼聲中面無表情地瀟灑走到講臺上，拿起粉筆，在黑板上刷刷刷寫下一大串分開能看懂，但合在一起佟暖就看不懂的字母。

她看向看其他人崇拜的表情，覺得溫櫟應(yīng)該是答對了吧。

她也崇拜地對他豎起大拇指，目光一路隨在他身上。

溫櫟經(jīng)過她身邊停下對她一笑，又揉了揉她的頭發(fā)，才回到座位上。

“好，溫櫟同學(xué)在黑板上寫硅酸鈉和水的離子反應(yīng)方式是正確的，大家都記住了嗎？”

“記住了。”

佟暖大呼神奇，她微轉(zhuǎn)身講小話，“溫櫟，你竟然還會？”

溫櫟拿筆敲了一下她的頭“厲害嗎？”

佟暖只能感慨，學(xué)霸就是學(xué)霸呀，什么腦子!

“小兔。”

溫櫟突然喊佟暖。

佟暖將身體往后靠，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)完全融入到了上課的環(huán)境中。

她微微偏了點頭小聲問，“怎么了？”突然覺得后背有點癢，動了動。

“別動。”

溫櫟說。

這堂課剩下來的時間，佟暖背靠著后面的桌子，心猿意馬假裝聽課，溫櫟在她背上劃來劃去，下課之后她才脫了校服才看到，他在她的校服上畫了一個滑稽的獨腳兔。跟那時她爬長城扭傷腳后，繃帶上的那只一模一樣。

“這件校服別洗了，當(dāng)標(biāo)本吧。”

她嘿嘿地笑。

上完課，節(jié)目組將拍攝地點轉(zhuǎn)移到了學(xué)校體育場內(nèi)。

編劇設(shè)定的主題是籃球比賽。

溫櫟換了一身球衣和云峰高中的校草各帶一隊球員。佟暖是溫櫟隊的拉拉隊隊長。沒想到擁護(hù)校草的女生也不少。

導(dǎo)演打板喊開始。

一場現(xiàn)實版的灌籃高手開拍。

溫櫟比對方隊長高出了幾乎一個腦袋，身長腳長占了絕對優(yōu)勢，再加上他原本有功夫在身，邁步，投籃，跳躍輕而易舉，到后來，對方不得不派三個人防著他。

“溫櫟加油，溫櫟加油...”

全場女生被溫櫟的帥氣折服，同聲齊喊。

溫櫟看了看佟暖的方向，她拿著兩團(tuán)紅色的東西，賣力地?fù)]舞著跳喊。

他突然很想為她贏了這場比賽。

最后的鏡頭，溫櫟拿著球，慢動作般，左右晃動地拍在地上，全場鴉雀無聲，所有人的目光都集中在他的身上，對方警戒地盯著他，他突然身形一動，在對方還來不及斬斷時，縱身一躍，雙手高舉，直接在原地騰空將球投入籃框里。

完美的三分球！半場球賽以58:33溫櫟隊獲勝，全場女生一片歡呼。

溫櫟在人群中尋找佟暖的身影，看見她開心地朝自己跑來，他微笑地張開手臂等把她圈進(jìn)他隨時隨地為她張開的懷抱。

“溫櫟，你好厲害！”

“喜歡嗎？”

溫櫟笑得開心。

“喜歡，特別喜歡。”

拍完之后，溫櫟和佟暖坐在回家的車?yán)铮髯越恿艘粋€電話。