夜夜南波提示您:看后求收藏(詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
這節(jié)課是語文課,老師姓楊,名思遠,研究生剛畢業(yè)。
他曾被女生們私下評為翎羽私立學(xué)校最帥男老師。不過,這個“最帥”很快就被新來的體育老師安老師給“奪走”了。
楊老師溫文爾雅,特別有書卷氣,發(fā)型總是很整齊,一絲不茍。衣著簡單大方,常常穿著一件白色的襯衫,搭配一條深色的長褲,腳下穿著一雙干凈的皮鞋。據(jù)說平常愛好寫詩和書法。
第9章 宋雪的拜托(3)
女生們曾經(jīng)圍著課桌談?wù)摚X得楊老師特別有徐志摩的感覺。這話被路過的張進聽到了,他很欠扁地說“徐志摩可是zha男吶!原來你們喜歡渣男啊!”就因為這話,張進差點被全班女生群起而攻之。
所以,可能因為這點,張進有一絲絲的不爽楊老師,畢竟因為他差點被圍攻。不過,主要原因還是他自己嘴欠。
因此,張進有意無意地總愛和楊老師唱反調(diào)。
他最近最常掛在嘴邊的一句話就是:“怎么會有年輕人這么一板一眼的?像個小老頭,無趣無趣……”
楊老師似乎很喜歡歷史,尤其喜歡三國時期,他上課的時候總愛講一些三國時期的小故事,讓語文課變得生動有趣。不過,他上課要求很嚴(yán)格,如果有人講話或者做其他事情被他發(fā)現(xiàn),他會毫不客氣地批評。
陸瑾言有時會想,楊老師一定是一個很有故事的人,因為他的眼睛總是像星星一樣亮。
“好了,同學(xué)們把課本翻到第三十頁,今天我們講《赤壁賦》。”
楊老師在講臺上道。
“好——”張進拖著長音懶洋洋地應(yīng)道。
“張進!”講臺上的楊老師皺著眉頭喊了一聲。
“到!”張進趕緊大聲應(yīng)道。
“你回答一下我剛才的問題。”
“什么問題?”張進一時沒反應(yīng)過來。
“我問的是蘇軾謫居黃州時寫過多少首關(guān)于赤壁的詩詞?”
“這個啊,蘇軾寫過兩首《赤壁賦》,分別是《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。”
“還有沒有了?”
張進想了想,然后求助看向同桌。
陸瑾言張了張嘴,做了個口型。
“《念奴嬌·赤壁懷古》!”張進總算答了出來。
“很好,你總算沒有白聽我剛才講的。”楊老師點點頭道,“那么,《前赤壁賦》中蘇軾對人生的理解是什么呢?”
“老師,這個問題有點難啊。”張進撓撓頭道,“能不能換一個問題啊。”
“那就回答一下《赤壁賦》中蘇軾對變與不變的思考吧。”
“蘇軾認(rèn)為變的是外在的事物和人,不變的是內(nèi)在的精神和品質(zhì)。”
“回答得很好。”楊老師滿意地點點頭,“那么再回答一下蘇軾在這篇文章中表達了自己什么樣的情感呢?”
“蘇軾在文章中表達了自己豁達開朗的人生態(tài)度,認(rèn)為應(yīng)該隨遇而安,不因得失榮辱而悲喜。”
陸瑾言聽到張進的回答,心中不由得一陣郁悶,“隨遇而安,寵辱不驚”這兩個字大家都會說都會背,可又有多少人能正常做到呢?
至少自己根本做不到。
想到父親的期望,和那些無止境的目標(biāo),陸瑾言輕輕嘆了口氣……
“很好,坐下吧。”楊老師看著張進滿意地笑了笑,“看來你還是聽進去了一些東西。”
張進嘿嘿一笑,露出了兩排大白牙。
陸瑾言看著張進的表現(xiàn),不禁感到有些好笑。
這個大男孩雖然有點粗線條,但心思卻很細(xì)膩。有時候他也會想,如果沒有張進這個同桌的庇護,他能否在這所學(xué)校里堅持下去?想到這里,他不禁感慨萬分。在這所學(xué)校里,雖然大部分人都對他這種特長生不屑一顧,但也有少數(shù)人愿意和他交朋友。
他猜想這并不是因為他本身有多優(yōu)秀或者多有趣,才愿意和他交朋友,而是因為他很善良正直。
且不說在這個物欲橫流的社會里,就算是在翎羽私立這個小小的世界中,這樣的品質(zhì)已經(jīng)不多了。
想到這里,他覺得自己應(yīng)該還是幸運的吧?
至少,自己有一個朋友。
不知不覺,下課鈴聲響起,楊老師拿起教案和課本,走出了教室。
教室里立刻熱鬧了起來,女生們又開始圍著課桌談?wù)撈饋怼?
“你們說,楊老師這么有徐志摩的感覺,是不是真的像徐志摩一樣有魅力啊?”一個女生好奇地問道。
“這個我就不知道了,不過我覺得楊老師確實很有魅力。”另一個女生說道。
“你們說,楊老師這么有魅力,他有沒有女朋友啊?”又一個女生問道。
“這個我就不知道了,不過可以讓張進去問楊老師啊,畢竟他是楊老師的最大黑粉頭子,他一定很樂意去……”一個女生故意拉大了音量。
女生們哄笑起來。
張進正趴在桌子上睡覺,被女生們的起哄聲吵醒了。他抬起頭,看著女生們嘻嘻哈哈的樣子,不禁感到有些無語。他心想,這群女生還真是夠八卦的,一天到晚都在談?wù)撨@些無聊的話題。
不過,他實在是困,懶得和那群女生斤斤計較,繼續(xù)趴著睡覺。