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他是林柏楠那段黑暗時(shí)日的見證者，時(shí)常感慨：好端端的人一夜之間被剝奪了行動(dòng)能力，這種禍?zhǔn)略以谒粋€(gè)大老爺們頭上都不一定扛得住，更何況是一個(gè)稚嫩的五歲小孩？但是林柏楠挺過來了，還不卑不亢地長(zhǎng)大了。

他打心底認(rèn)可林柏楠是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，也希望這個(gè)從小看著長(zhǎng)大的孩子能幸福快意，便說：“老林啊，人活一輩子身不由己的事太多了，選專業(yè)、擇業(yè)這些能自己選擇的事，就遵從孩子的意愿吧？”

“我的想法和你一樣，學(xué)醫(yī)還是不學(xué)醫(yī)，由孩子的心意去抉擇。”林平堯表示認(rèn)同，轉(zhuǎn)而，又浮現(xiàn)出悵然，“不過我父親母親那邊還是偏向于讓楠楠讀醫(yī)學(xué)院，也不為別的，就是老人家擔(dān)心孫子在就業(yè)上受挫。阿斌，你在社會(huì)上打拼這么些年，你是知道的，無(wú)論他其他方面有多優(yōu)秀，殘疾就是他無(wú)法逾越的鴻溝，受歧視在所難免。”

林平堯話語(yǔ)中滲出無(wú)能為力，緩了緩情緒，開口道：“但學(xué)醫(yī)就順利多了，畢業(yè)了家里給他安排工作，去清閑一點(diǎn)的科室，再考個(gè)編制，一輩子安安穩(wěn)穩(wěn)。工作環(huán)境相比外面也輕松，至少同事領(lǐng)導(dǎo)看在林家的面子上，會(huì)尊重他，不會(huì)為難他，也不會(huì)明面上對(duì)他惡語(yǔ)相向……這孩子吃了太多苦，我也于心不忍，實(shí)在不愿他再受到傷害。”

同為人父，想庇護(hù)孩子的那份心情袁斌自然理解，他也看出了林平堯內(nèi)心的糾結(jié)，開導(dǎo)道：“我懂，哪個(gè)父母不想做孩子的保護(hù)傘？但是讓孩子自己去闖一闖也未嘗不可。”

袁斌逗趣：“你家小子沒那么脆弱，況且，別人的尊重得靠自己贏來，而不是靠父母長(zhǎng)輩的那層關(guān)系，楠楠有實(shí)力讓別人尊重他。別擔(dān)心那么多，這個(gè)社會(huì)還是崇拜真正的實(shí)力的，也沒見哪個(gè)人瞧不起霍金呀？”

林平堯被惹笑了，他思想本就豁達(dá)，也相信兒子能闖出屬于自己的一片天地。

稍作停頓，林平堯繼續(xù)傾訴：“我父母那邊好說，老人家年歲高了，活得豁達(dá)了，但是玲玲那邊很難啃。十年了，她到現(xiàn)在還陷在自責(zé)當(dāng)中，她總覺得自己不是一個(gè)合格的母親，沒有保護(hù)好孩子，讓孩子小小年紀(jì)就遭了那么多罪。她還老說自己不是一個(gè)稱職的兒媳婦。她有心理負(fù)擔(dān)，我也理解她，她不想林家的醫(yī)學(xué)支脈斷在自家兒子身上，也不想林家后繼無(wú)人……所以，她會(huì)堅(jiān)持讓楠楠學(xué)醫(yī)。”

“害！你們林家將來出個(gè)牛逼的發(fā)明家或者工程師，不一樣光宗耀祖？”袁斌不敢茍同，發(fā)表見解，“要我說啊，楠楠最適合在醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展，醫(yī)藥和機(jī)械兩個(gè)學(xué)科交叉，既不算偏離你們林家人的軌道，你母親那邊多多少少能給他保駕護(hù)航，他還能發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，這不一舉三得嘛！”

不愧是多年的好友，袁斌和林平堯的想法不謀而合。

林平堯兩指捏山根：“就看玲玲她想不想得通了……”

袁斌拍胸脯：“到時(shí)候我和靜兒幫著一起給玲玲做一做思想工作，你放寬心吧。”

*

那邊，兩家的男人講著悄悄話。

這邊，魏靜和袁晴遙還在入室花園里“觀賞”林柏楠。

魏靜臉上那老母親般慈愛又歡喜的笑容就沒停下來過，林柏楠仿佛是個(gè)精美的寶物，她看得仔細(xì)：“楠楠個(gè)子真高啊，真是越長(zhǎng)越俊了！就像偶像明星一樣，像那個(gè)誰(shuí)，那個(gè)那個(gè)，我收走的雜志上面的那個(gè)帥小伙……”

想了半天，魏靜愣是想不起來名字。

一旁的袁晴遙嘖嘖驚嘆：“哎呦呦，媽媽，你居然還看學(xué)生的娛樂雜志！”

“……你們小年輕看的東西我就不能翻一翻嗎？班主任的職責(zé)之一就是了解學(xué)生們當(dāng)下所關(guān)注的東西！”魏靜嘴硬挽尊，又欣賞了幾眼面前的林帥小伙，她往廚房走去，“你倆玩吧，我去幫玲玲打下手了。”

爸媽走后，袁晴遙雀躍地繞著改裝輪椅蹦蹦跳跳，戳戳這里，摸摸那里，問東問西：“這是什么東東？”

“電池倉(cāng)。”

“這種輪椅什么時(shí)候才有賣的呀？”

“在研發(fā)了，三五年后會(huì)量產(chǎn)吧？”

“林柏楠，你多高啊？”

“不知道。”

“你站著舒服嗎？”

“沒感覺。”

“你什么時(shí)候?qū)W的這些呀？沒聽你提起過。”

“初三畢業(yè)的暑假。”他瞳仁閃亮，簡(jiǎn)單概括，“我奶奶的朋友經(jīng)營(yíng)一家醫(yī)療器械企業(yè)，規(guī)模挺大的。我那個(gè)暑假去產(chǎn)品研發(fā)部實(shí)習(xí)了，正巧有個(gè)項(xiàng)目組在做站立式輪椅的研發(fā)，我就加入了，白天學(xué)習(xí)，晚上回來自己研究編程和建模。”

“……”

“編程”和“建模”，袁晴遙只在新聞上讀過這兩個(gè)名詞。

那年她才16歲，想當(dāng)然覺得用電腦寫代碼和構(gòu)建三維模型是厲害的大人們才能勝任的事，離她無(wú)比遙遠(yuǎn)。更別提機(jī)械改裝了，涉及到她最薄弱的電學(xué)知識(shí)，她這輩子都學(xué)不會(huì)！然而，還差一個(gè)月才滿十六周歲的林柏楠竟然已經(jīng)入門了。

想一想，同樣的假期，他在孜孜不倦汲取知識(shí)，而她在不思進(jìn)取吃喝玩樂……

慚愧！

真是慚愧！

隨即，她發(fā)現(xiàn)了隱藏信息，驚叫道：“等等！初三暑假……到現(xiàn)在不就三個(gè)月嗎？你就什么都學(xué)會(huì)了？！”

他面無(wú)表情，眨了一下眼睛，用眼神傳遞：大驚小怪，這有什么好驚訝的？

她佩服得五體投地：“林柏楠你還是人嗎？！”

他被罵得莫名其妙：“……我怎么不是人了？”

她激動(dòng)地振振有詞：“你就不是人！你是怪物！”

他聽得出此處的“怪物”并非貶義，嘖了一聲：“謝謝夸獎(jiǎng)。”

她托腮進(jìn)入了沉思當(dāng)中。

小時(shí)候，他不過是說些她聽不懂的話罷了，而現(xiàn)在，他在全方位碾壓她的智商……

奇怪，他們的差距何時(shí)變得如此明顯了？

這么想著，她說起胡話：“甜食吃多了人真的會(huì)變笨嗎？以前蔣阿姨給我們一人買一塊蛋糕，你每次都把你的那份給我……我是不是真的替你變笨了？我本來應(yīng)該和你差不多聰明的！都怪你！”

“……”

他沒反駁，而是操作輪椅旋轉(zhuǎn)九十度，只把側(cè)臉留給她。

林柏楠覺得自己是世界上最委屈的人。