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“趙哥這是怎么了啊？下手忒狠！”下場后姚高拖著要殘疾了的軀體，怨聲載道。

“誰知道，趙哥的脾氣不就這樣？沒個定性的。”

“吳秋星，你怎么不說話了？”和吳秋星一同看球的女生問她。

“我沒事。”吳秋星搖了搖頭。

她看著走在她前方的趙孟斐的背影，生出了巨大的危機感。

其他人猜不透趙孟斐在想什么，但她比他們更了解趙孟斐。

孟斐跟其他女生再怎么玩也不會認真。她沒有見過趙孟斐對任何事這般介意。

中午午休時，班主任老吳把吳秋星叫去辦公室。

吳秋星是副班長，班主任老吳如果有一些零散的工作忙不過來，就會安排給吳秋星或者馮亮。

高三臨近畢業(yè)，需要收集學生的各類信息裝入檔案。這次信息表已經(jīng)收上來了，但還需要進行掃描打包。這事不算麻煩，老吳便交給了吳秋星。能幫老師做點學習之外的事，對學生來說反而是一種光榮。

老吳特意跟吳秋星說：“這次的表格有一欄涉及學生的家庭情況。我們班的同學家境各異，有的同學是考試考進來的，他們家里的條件不大好，可能會有自卑心理。所以這些表格掃描好后，一定要保密好，千萬不要泄露出去。”

吳秋星一口答應。

到了高三，班上同學的家庭情況基本上都互相了解。像趙孟斐就是家境異常優(yōu)越的個例，她和馮亮這類，算是家境殷實，阮嬌他們則是典型的中產階級家庭。

掃描到魏煙填報的信息表時，吳秋星頓住了。

魏煙在父親那一欄寫的是已故，母親那一欄寫的也是已故。

吳秋星反復看著魏煙的家庭信息，確定自己沒有看錯看漏。

父母都已故，這不就是沒爹沒娘么？她的心隱隱激動起來，她還以為魏煙是什么來頭，原來就是個孤兒，說不定是通過什么幫助貧困生的勵志計劃進來的。

一股陰暗下作的念頭冒了出來，她點開了班級微信群。

*

今天第二節(jié) 晚自習，學生家長就要來班上開家長會。這節(jié)骨眼上班里難得死寂，所有人都在各自犯愁回家后怎么應付。

魏煙寫完最后一道習題。她擱下筆，抬起頭，活動著脖頸，卻發(fā)現(xiàn)班上的同學都在回頭看她。就算她來學校的第一天，也沒有出現(xiàn)過這種情況。

她正疑惑發(fā)生了什么，身側傳來了幾聲哭腔，“魏煙……”

魏煙：“嗯？”

阮嬌臉快皺成了包子，她抽抽搭搭地說：“對不起，真的對不起……”

魏煙蹙眉：“對不起？你做什么了？”

阮嬌吸了吸鼻尖，說：“我之前真不知道你家……我要是知道……”

魏煙還是一頭霧水，問：“到底怎么了？”