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后來有個小男孩傻笑著說：“是，是爸爸媽媽晚上脫光了衣服，爸爸壓在媽媽身上，然后，然后我就生出來了！”

老師聽了那個小朋友的話哈哈哈笑的很開心，劉云飛來到幼兒園第一次主動了一回，他舉起手說：“不一定是爸爸壓著媽媽，也，也可以是姨夫壓著媽媽，壓好幾夜，然后就有了我們！”

劉云飛本來是想表現(xiàn)一回的，因為他覺得老師的個問題他會，他見過，他以為自己說完以后，老師也會表揚他，但是他回答完問題，兩個老師全都愣住了，好大一會兒她們才笑，笑完以后就不再提這個問題了。

下了課以后就有小男孩笑話他是野種，說他是媽媽和姨夫生的野種，說難怪他爸爸不要他媽媽了，說他活該沒有媽媽。

從那一刻開始，劉云飛才知道，原來姨夫脫光衣服把媽媽壓在床上是不對的，可他在老家的時候見過好多次，還見過虎子哥那樣壓著媽媽，媽媽跟哭一樣啊啊的叫。

原來爸爸和媽媽離婚，是因為爸爸發(fā)現(xiàn)了這個，哥哥被姨夫帶走也是因為這個。

他想起來在老家的時候，爸爸常年不在家，平時都是姨夫趕集給買玩具買新衣服，每次最好的玩具，最好的零食都是先給哥哥的，妹妹的也比他的多，姨夫每次都向著哥哥。

有一回媽媽帶著他和哥哥去趕集，在集頭上就遇見了姨夫，姨夫把哥哥抱起來，讓哥哥騎在他的脖子上，劉云飛也想坐上去，于是他便也央求姨夫抱抱他，可是姨夫不肯，還瞪他。

劉云飛覺得委屈，立馬就哭鬧起來去抱姨夫的腿，結(jié)果被姨夫一腳踢出去好幾米。媽媽去買甜瓜回來看見了，和姨夫吵架了，吵得很厲害，拉著他和哥哥就回家了。

那次姨夫隔了很久才與媽媽和好的，他記得很清楚，因為他為此還內(nèi)疚過，覺得是自己不懂事才惹的他們吵架。

可是姨夫為啥那么偏心哥哥呢？明明他和哥哥都是媽媽生的，劉云飛不明白，一直不明白。

但是自從在班里說出姨夫在床上壓著媽媽的事兒以后，同學就開始笑話，他甚至覺得老師看自己的時候都怪怪的，劉云飛好像懵懵懂懂的明白了一點什么。

雖然不是很明白，但他突然覺得，爸爸和媽媽離婚，可能并不全是爸爸錯的，可能媽媽也犯錯了，至少媽媽和姨夫脫光了衣服抱在床上是不對的。

自此，劉云飛就不再恨爸爸了，他心里好像被誰搬走了一塊大石頭，他開始愿意和大人說話，想吃什么東西，也愿意開口問奶奶要。

他在學校里也不再排斥其他小朋友的主動搭話，他被調(diào)皮的同學嘲笑了幾天，但很快小朋友們就忘了這件事，因為滑梯、跳繩、捉迷藏、畫畫、做手工、看動畫片…都比這個有意思，每天還有好吃的點心和水果。

劉云飛慢慢的有了朋友，而且他還發(fā)現(xiàn)學校里的李老師對他很照顧，每次吃午飯的時候，李老師總把切成花瓣形狀或者小熊形狀的胡蘿卜放進他的碗里，好多小朋友都羨慕他。

劉云飛現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上去幼兒園了，他甚至盼著妹妹也能和他上同一所幼兒園，這樣他還能照顧妹妹。

劉志剛把兩個孩子摟進懷里，孩子們真的長得很快，云飛不到七歲身高已經(jīng)有一米四了，云真也高了不少，其實他也在默默的關(guān)心著云飛的成長，他留了云飛班主任李老師的電話，會經(jīng)常打電話問云飛的情況，當然逢年過節(jié)也少不了包個紅包送去。

他想到了孩子適應學校不會那么容易，但是可能沒想到學校里的老師愿意多照顧一下劉云飛，并不僅僅是因為他的紅包。

云飛的班主任李老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個孩子身上的閃光點，初見這孩子，她覺得這孩子和他爹簡直是一個模子刻出來的，都是不愛說話的那種，而且身上有那么一股子不容易被改變的硬氣，像扎在混凝土墻里的鋼筋一樣。

李老師原本覺得這孩子恐怕沒那么好教，她甚至有些發(fā)怵，原本她只想睜只眼閉只眼，讓他混完一學年去上小學就算了。

態(tài)度的轉(zhuǎn)變也是因為劉云飛突然在課堂上說過的那些話，她原先以為劉志剛這樣的包工頭就是個農(nóng)村過來的暴發(fā)戶，賺了錢就把老家的老婆給踹了，然后在城市里花天酒地，沒素質(zhì)沒道德。

劉云飛說媽媽和姨夫的那些話，班里的小朋友是不會真的明白的，但是大人一聽就啥都知道了。

從那以后，李老師開始關(guān)注劉云飛，適度的會給他一點照顧，比如把小朋友都喜歡的花形胡蘿卜放進劉云飛的碗里，課堂上偶爾表揚一下他。

但這孩子是真不愛說話，無論她怎么調(diào)動他的積極性，這孩子都是一如既往的不多說一句，不活潑也不鬧事兒，情緒穩(wěn)定的像卡皮扒拉。

直到有一次，她給隔壁班的小朋友上完手工課，拿著工具回辦公室的路上，劉云飛在身后喊了一句老師。

李老師停住腳步，以為他有什么事兒，但是孩子跑過來直接蹲下身開始揪他的褲子，他低頭一看才發(fā)現(xiàn)自己的褲子上還有鞋上都粘了美紋膠，做手工的時候弄上去的。

劉云飛很有耐心，一條一條的把美紋膠撕干凈，連鞋底上的也給撕了下來，撕完以后他小跑著把那些碎條丟進了垃圾桶，然后就跑了，沒多說一句話。

但是自此李老師也看出了這孩子的底色是純良的，嘴上雖然不說，但是會用實際行動做正向的反饋，別人對他的好，他都知道。<script>chapter1();</script>