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第六章

救美

康家胤一上午都沒(méi)來(lái)學(xué)校。中午羅子釗回去之后給他爸打電話，問(wèn)了一下康家胤弟弟的情況，羅文龍說(shuō)：“你同學(xué)他弟弟得的是急性腸炎，在醫(yī)院打針呢。他們家連個(gè)大人都沒(méi)有，幾個(gè)孩子真不容易。”

今早上楚一鳴也是這么說(shuō)的，羅子釗便問(wèn)：“他爸媽呢？”

“爸爸死了，媽媽好像離家出走了，就剩下他們兄妹三個(gè)。小康既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，自己掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還得照顧弟弟妹妹，太不容易了。你以后多幫助點(diǎn)你同學(xué)。”羅文龍說(shuō)。

“哦，我知道了。”原來(lái)是這么回事，難怪那家伙掉錢(qián)眼里了，不過(guò)他媽的做法真叫人匪夷所思，居然丟下三個(gè)孩子自己跑了，人渣！

下午到學(xué)校的時(shí)候，康家胤已經(jīng)來(lái)了，正在寫(xiě)上午老師布置的作業(yè)。見(jiàn)到羅子釗，康家胤難得主動(dòng)打招呼：“今天早上謝謝了。”羅子釗父子會(huì)主動(dòng)幫忙，這有點(diǎn)出乎他的意料。

羅子釗擺擺手：“沒(méi)什么，我爸其實(shí)也就是順個(gè)道。你弟好了嗎？”

“好了，在家休息呢。”康家胤繼續(xù)低頭去寫(xiě)作業(yè)。

羅子釗看了一下，康家胤寫(xiě)的正是他最愁的作文，他眼珠子一轉(zhuǎn)，壓低了聲音說(shuō)：“你上次說(shuō)寫(xiě)一篇作文多少錢(qián)？”

康家胤抬起頭看著他：“一百。需要我?guī)湍銓?xiě)作文？給你打八折好了。”

羅子釗露齒一笑：“行，明天給我吧。”

“那我明天早上給你。保證原創(chuàng)。”

這是一次非常愉快的交易。羅子釗覺(jué)得挺合算，抄襲還可能被老師查出出處，他不想寫(xiě)，康家胤又需要錢(qián)，這不正好兩全其美么。從這天開(kāi)始，羅子釗的作業(yè)就有人做了，每天只要出點(diǎn)錢(qián)就行了，康家胤還給他優(yōu)惠，簡(jiǎn)單的直接給他抄，難一點(diǎn)的也能打個(gè)八折，兩人合作極其愉快。

因?yàn)樽鳂I(yè)，兩人之間的交流多了起來(lái)，而且還不僅限于作業(yè)。羅子釗發(fā)現(xiàn)康家胤的朋友非常少，他不住校，跟住校生就沒(méi)多少交集，課后也和不同學(xué)出去玩，甚至聊天都很少，因?yàn)樗偸窃趯W(xué)習(xí)和掙錢(qián)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也是掙錢(qián)。

羅子釗還發(fā)現(xiàn)康家胤智商高得驚人，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他的進(jìn)度總比老師的快，要知道他們是重點(diǎn)班，老師講課的速度已經(jīng)比普通班要快了。康家胤還能一心二用，跟他聊天的時(shí)候，還能同時(shí)寫(xiě)作業(yè)背課文記單詞。羅子釗覺(jué)得，按照康家胤的水平，完全可以去S市最好的A中，但他卻選擇了一中，大概因?yàn)殡x家比較近。

有一天做完課間操，羅子釗看見(jiàn)康家胤從書(shū)包里拿出手機(jī)接了個(gè)電話，他不是驚訝康家胤居然敢?guī)謾C(jī)上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校是禁止學(xué)生帶手機(jī)電腦上學(xué)的，而是康家胤居然拿了一個(gè)按鍵手機(jī)！這可是2019年了，還是在科技最前沿的S市，華為都出折疊屏手機(jī)了，他村里九十多歲的太爺都會(huì)用微信付賬了，康家胤居然還在用十多年前產(chǎn)的按鍵手機(jī)！他是個(gè)原始人吧！

直到康家胤打完電話，羅子釗都一直盯著他手里那個(gè)黑紅兩色的手機(jī)看。康家胤扭頭看他一眼：“看什么？”

羅子釗伸出手：“你的手機(jī)借我看一下。”

康家胤猶豫了一下，將手機(jī)遞給他。

羅子釗發(fā)現(xiàn)居然是當(dāng)年最火的諾基亞，幾個(gè)常用鍵漆都掉了：“你這手機(jī)買(mǎi)了多少年了，居然還能用。”

“不知道，家里找出來(lái)的，能用就一直用著。”康家胤說(shuō)。

羅子釗將手機(jī)遞給他：“你怎么能帶手機(jī)上學(xué)？學(xué)校不是禁止一切電子產(chǎn)品嗎？老師不沒(méi)收你的？”