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陸曦就會在每周五都在那兒默寫一首故事——自然是很簡單的古詩，從《靜夜思》寫到《詠柳》。

寫完之后拍一拍手掌，再偷偷溜走，不留下一朵云彩。

沒有人知道這是誰寫的，但是大家都會來這邊看，期初還只是會有人吃飯的時候閑談，但是到后來就變成大家去黑板上寫下自己對這首詩的理解。

一般到周日晚上的時候，那塊黑板總會密密麻麻寫滿各種字跡，大多數都是歪歪扭扭的，和中間陸曦流暢的板書形成對比，非常有趣。

陸曦也會在下課的時候順道走到實驗課樓，把上面的每一個字跡留下的內容都看一遍，然后由衷的感到浪漫。

陸曦來實驗課樓也不是純粹寫詩，更多的還是來上實驗課，在后期的時候，陸曦的實驗課一周又加了兩節，她逐漸變成實驗樓的常客。

實驗課，顧名思義就是能模擬在污染物擔任能力者的一種課程，里面采用的設備是陸曦在二十一世紀的的確確沒接觸過的，叫做模擬艙。通過人的的意志鏈接和提取從而達到讓人擁有幾乎真實的感受的一種模擬機器。

——這并不是這種儀器的官方解釋，而是陸曦根據自己認知總結出來的。

總之，陸曦可以在這里面沉浸式體驗應該怎么成為污染區的研究員。

好消息是很有趣很新奇，壞消息則是陸曦在這個模擬世界里沒有金手指。

陸曦在里面體驗了下被異變兔子追屁股后面跑，被異變老虎逼上樹，被異變烏鴉叨住頭發痛的面目全非……總之一切不愉快的經歷之后，也終于算是到達了合格線。

研究員筆試的前一天晚上又是星期五，陸曦經歷了一個月魔鬼訓練之后已經感覺大腦比穿越來之前還飽和了，于是她收拾好了考試用品之后就再次離開了宿舍，走到了實驗樓。

黑板上是早上來的時候被自己寫下的詩，這次是《早發白帝城》。

這一個月的時間，實驗樓的這塊小黑板已經成為了一種新的文化潮流，雖然才周五晚上，但是陸曦去看的時候上面已經被寫了不少的內容。

實驗樓熄了燈，今天又是陰天，連一點月光也沒有。

陸曦點開光腦的閃光燈，一邊閱讀一邊和3321打趣。

【我知道這首，李白的，】3321語氣中有一種莫名的自信，【在你們的世界里，李白是有名的詩人。】

陸曦笑了，問道：“這么了解？那你來說說這首詩。”

【這有什么難的？】3321語速滿下來了，聽得出來有些心虛，但是語氣確實一頂一的強硬，【這個嘛……】

“算了，不逗你了。”陸曦懶得拆穿它，轉頭去看那些別人寫下的東西。

似乎先是一位學的比較好的學姐學長在上面寫了這首詩每句話的翻譯，期間涂抹了幾次，但是大體意思總歸是表達出來了。