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期中考試定在周四。

周叁下午最后一節(jié)語文溫蕎讓學生自由復習，有問題的問她。

楊乾最先上來，拿著習題和卷子，似乎攢了好多問題。

溫蕎耐心講解，最后問“我這樣解釋，你可以理解嗎？”

“啊...嗯。”楊乾正出神，含糊地應一聲，臉頰泛紅。

對天發(fā)誓，他是認真來問題的。但不知怎么就心猿意馬，盯著老師雪白的后頸跑了神。

溫蕎看他反應便知他明顯是沒明白。

她沒不耐煩，停頓片刻，換種思路又開始講。

她以前學的文科，學東西扎實，成績還可以。加上剛畢業(yè)，還記得學生時代的思維方式，所以現(xiàn)在除了跟著標準的教學思路走，她會盡可能站在學生的角度去理解、去講解。

功夫沒白費，幾次周測下來，班級的語文成績還可以。

溫蕎耐心講完，問“這樣說呢？好理解嗎？”

“嗯嗯，謝謝老師。”楊乾猛點頭，不好意思地撓頭。

“不客氣。”溫蕎沒注意他的反應，低頭繼續(xù)翻看卷子，溫聲道“回去記得把文學常識再復習一下，在這上面失分太可惜了。”

“好，我一會兒下去就開始看。”少年表情緊繃，認真道。

溫蕎抬頭看他，不經(jīng)意看到后排某人正支著腦袋看她。

她呼吸一滯，佯裝鎮(zhèn)定移開視線，將卷子整理好還給楊乾，“不用緊張，最近已經(jīng)進步挺大了。心態(tài)調(diào)整好，明天一定可以。”

楊乾聞言臉頰徹底紅透，甕聲說了個“好”便逃也似的跑回座位。

溫蕎放下筆，短暫的休息，裝作不經(jīng)意地朝后方看去，被少年抓個了正著。

程遇單手支著下巴，臉上沒有多余表情，眼神同樣的平淡。

但或許因為這道目光只直勾勾地落自己身上，又或許是已經(jīng)見過他的另一面，被欲望浸染的模樣。

溫蕎莫名于這道安靜的悄無聲息的背著其余五十多人的視線中感受到勾引和被釣。

悖德的快感和緊張在胸腔躁動，溫蕎輕抿唇角，拿起筆小幅度搖了搖，示意他認真復習。

少年平淡地看她幾秒，用手點點臉頰，然后學著她的動作搖了搖筆。

“...”

什么意思吶。

臉蛋驀然升溫，溫蕎茫然又害羞。

為什么指臉頰，難道是在索吻？

那為什么又搖筆。

不容溫蕎細想，陸續(xù)又上來幾個學生問題。

溫蕎收回心思認真講解，偶爾朝后掃一眼發(fā)現(xiàn)他在認真溫書后心徹底放下來。

最后一個上來的是梁照蓉。

小姑娘長得很漂亮，但話不多，拘謹又害羞。

不過相處幾周，溫蕎能感覺到小姑娘對她明顯的好感和依賴，溫吞又溫暖的，很純粹的一種情感。

溫蕎本身就也喜歡她，加之從她身上發(fā)覺和自己有很多相像的但自己從來都是被辜負的部分，更不愿辜負她，辦公室給自己準備的牛軋?zhí)谴蟛糠炙徒o她，并且何時都不會吝嗇對她的夸獎。

溫蕎回答完她的問題后，問了句題外話“當初怎么會想選理科呢？”

小姑娘猶豫一會，紅著臉小聲說“因為我哥哥選的理科。他很厲害。”

“你也很厲害哦。”溫蕎沒有猶豫就回道，認真地說“上次語文單科年級第一，作文也作為范文被整個理科班傳閱，總成績也有進步。你真的很厲害。”

小姑娘咬緊嘴唇，白嫩的臉蛋紅的不像話，明顯被夸的不知所措。

她嘴唇囁嚅，半晌小聲說了句“謝謝”，又溫吞小心地問“我的現(xiàn)代文閱讀還有很大問題，我再做幾篇，明天早上拿給您，麻煩您抽空幫我看一下吧？”

“好啊。”小姑娘乖巧禮貌的溫蕎都想抱抱她說不用這么客氣。

梁照蓉下去后離下課只剩十多分鐘，沒再有別的學生上來。

溫蕎在班里環(huán)視一圈，都在認真復習，便收回視線低頭寫總結。

突然耳邊傳來一聲溫和的“老師”，伴隨而來的是熟悉清爽的味道。

本能比眼睛先認出來人是誰，溫蕎偏頭看他，眼睛倏地亮起，烏黑清亮的眼珠眨了眨，像只超乖超乖的小狗。

但小狗心虛，生怕留下腳印，只看他一眼就正襟危坐，強迫自己收回視線。

程遇目光微動，為那可愛神情消失太快而惋惜。

把卷子在桌上攤開，視線低垂，掠過女人敞開的領口以及纖細的被牛仔褲包裹的腰身時突然一頓。

他居高臨下地看她兩秒，往前上半步，肆無忌憚地越線，俯身食指在卷子上隨便指著一處點了點，在她耳邊道“把衣服穿好。”

“嗯？”溫蕎不理解少年突然的要求，但她沒有反駁，而是先本能照做，把外套穿上，才低頭檢查服裝哪里不妥。

今天出門的時候冷，她穿了一件淺色風衣。

下午天氣熱起來，加上上課前她剛開完會，怕遲到一路小跑著進了教室，身上出了許多汗，一坐下就把風衣脫了。

她低頭看去，自己里面是一件米白色的雪紡衫，除了領口松散地解開兩顆扣子，其他并無不妥。

思及此，溫蕎突然頓住，求證似的看向少年。

難道是她的扣子沒系？

程遇平淡看她一眼，并未給予任何反應，徐徐道“這個答案我有疑問。”

“文章講一個啞女和一個全身癱瘓的紅軍戰(zhàn)士相伴十幾年，某天啞女的家人找到她，二人就此別離。題目讓分析結尾包含了什么情感，解析里說他們的感情是對命運不公的憤怒和永久別離的不舍。”

溫蕎摸不清少年情緒，但他認真提問，她便也專注地看起文章。

她把文章看了一遍，覺得解析的說法其實也容易理解。對于他疑問的點，她只能猜測想他認為答案都是常規(guī)套話，有些點太過牽強，“其實這個還是結合文章背景來看。文章里的啞女和戰(zhàn)士都處在戰(zhàn)亂時代...”

溫蕎認真分析，白玉般通透細膩的臉頰不施粉黛，夜里被汗浸濕在纖薄脊背晃動的秀發(fā)此刻安分地垂在肩頭。

程遇用眼睛描摹這具自己享用過無數(shù)次的身體，偶爾對上她的目光也不躲閃，溫柔平淡，卻又包含似有若無的撩撥。

于是溫蕎突然頓住，因為沒辦法直說，所以臉頰憋的有點紅。

紅撲撲，嫩生生的。

她在懷疑，到底是自己心里有鬼，還是少年就是明晃晃的勾人。

為什么他看人的眼神那么直。

他看別人時也這樣嗎。

可不可以收斂一點。

溫蕎將那些不合時宜的情緒壓進心底，眉頭微蹙，用那雙漂亮的眼睛示弱。

少年唇邊漾開淺薄的弧度，手撐在椅背，微微頷首，一副傾聽姿態(tài)。

其實他這樣與她的距離更近，周身都被他的氣息包裹，不過溫蕎自以為得了他的承諾，便沒有過多糾結。

直到一只溫熱的大手在風衣的掩護下?lián)嵘涎g，她才明白完全不是自己理解的那么回事。

溫蕎感知到那只手的存在，掖進褲子的襯衫下擺被一點點抽出，表情空白，整個人都有點僵掉。

他在干什么。

他怎么敢，這么亂來。

她僵直身子朝他看去，對上對方溫和坦然的目光，聽他溫柔無害道“我在聽，您繼續(xù)。”

指甲在手心印出一個個月牙，她盡力控制著表情不要失態(tài)，卻控制不住淺薄而羞恥的紅染紅面頰。

此時那種紅更多的已經(jīng)不是因為少年大膽胡來的行為本身，而是她竟無法說出一句重點的話，做出一個威嚴的表情或暗示讓他停下來，明白事情的嚴重性。

“停...下。”卷子被無意識揉皺，她的聲音低微的好似氣流聲。

“嗯？”講臺下面他的同學有的在背書，有的在寫字，有的則在發(fā)呆。

程遇在嘈雜的背景音中遙遙朝某個方向睨一眼，手掌順著光滑的脊背向下，從牛仔褲和腰身的空隙探入，握住渾圓緊實的臀揉捏，靠近她，漫不經(jīng)心地問。

“程遇...”

不要。

遏住脫口而出的呻吟，溫蕎叫他的名字，眼眶微濕，已經(jīng)是放在臺面上求他。

“放松。”少年對上女人的盈盈淚眼，壓低聲音哄了句，指尖卻卷著內(nèi)褲邊沿收緊，迫使輕薄柔順的布料卡進臀縫，卷成細繩磨過腿心，在她耳畔低語“其實只有幾分鐘，就看您忍不忍得過去。”

溫蕎抬頭看了眼教室后面的時鐘，果然離下課只有不到五分鐘了。

可他還記得她現(xiàn)在是什么身份，臺下的都是什么人嗎。

在眾目睽睽之下被他侵犯，玩弄身體，她其實真的有點傷心。