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沒(méi)過(guò)幾分鐘，又拿出手機(jī)。

——到了嗎?

等了好幾分鐘也沒(méi)有收到回信，煩躁地掏出一只煙，卻怎么也找不到打火機(jī)。期間接到電話，他不耐煩地嗯了幾聲，全程冷漠地讓對(duì)方覺(jué)得自己下一秒就能被凍成冰塊。

收到短信是十分鐘后。

——到了。

方令越回。

——怎么現(xiàn)在才回。

那邊秒回。

——遇到沈小姐了。

方令越放下手機(jī)，掏了掏衣兜，又翻了下車前屜還是沒(méi)有找到打火機(jī)。煙扔到一邊，想了想回道:不許胡思亂想，等我回來(lái)。

八個(gè)字，充分地展現(xiàn)了男主角此時(shí)此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。

衛(wèi)魚(yú)也回的很快。

——嗯，我乖乖等你回來(lái)。

天知道她在編輯這條短信的時(shí)候有多么緊張，唯恐自己的語(yǔ)氣太過(guò)輕浮。那頭的人還沒(méi)有回復(fù)，自己先被羞死了。

而方令越卻被信息內(nèi)容愉悅了。

先前的復(fù)雜情緒煙消云散，有一種我家的小姑娘終于長(zhǎng)大了以及恨不得立刻沖上去再抱著小姑娘狠狠蹂躪一通的沖動(dòng)。

當(dāng)然，他沒(méi)有這樣做。

于是正式戀愛(ài)的第二天，兩人被迫分開(kāi)。

15天。

2300公里。

隔著山川，甚至隔著云海。

卻隔不開(kāi)愛(ài)。

方老師出差第一天。兩人的聊天記錄還停留在方令越抵達(dá)白云機(jī)場(chǎng)時(shí)發(fā)的報(bào)平安的短信。

衛(wèi)魚(yú)跟著同一個(gè)小組的成員去郊區(qū)采訪留守兒童。

方老師音訊全無(wú)。

想他。

方老師出差第二天。衛(wèi)魚(yú)將冰箱里的東西統(tǒng)統(tǒng)整理了一遍，然后一個(gè)人坐在沙發(fā)上看《西游記》，剛好講到三打白骨精。

方老師依舊音訊全無(wú)。

想他，想他。

方老師出差第三天。衛(wèi)魚(yú)睡不著，五點(diǎn)鐘跑到送奶站親自將方老師的牛奶領(lǐng)回了家。

方老師還是音訊全無(wú)。

想他，想他，想他。

終于第四天，方老師打來(lái)電話。彼時(shí)衛(wèi)魚(yú)正好蹲在地上擦地板，衣兜里的手機(jī)響個(gè)不停。看到來(lái)電顯示，心都提到了嗓子眼。又緊張，又激動(dòng)。

電話響了三聲才接起來(lái)。

“在忙?”方令越問(wèn)。他似乎感冒了，嗓音有些啞。