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黎不知：“啊？”

謝諳：“情況……這么嚴重？”

其實從他們的視角來看，只是遇到點問題，平時在充滿危險的山林，比這更危險的他們也不是沒遇見過。

不過，黎不知很快說服了自己，感嘆：“大約是因為人心難測，修真界復雜詭譎，和山林里的妖獸不一樣，需要更加謹慎地對待，是不是，師兄師姐？”

程暮對她豎起大拇指：“知知真聰明！”

……

事情復雜，自然要大家一起商量。

關于要不要告訴黎不知真相，還有曲一川的身份暴露問題，同學之前展開爭辯。

告訴有告訴的好處，比如某些危險可以提前防范。

但不告訴也有不告訴的道理，比如黎不知萬一被婆娑樓帶歪了呢？

對于后一種可能性，寇宸很不滿意：“我這些年給知知上的思想品德課不是白上的。再說了，知知是我們看著長大的，她哪有那么容易被帶歪。”

沈傾言也說：“也許，我們應該多信任她一點。”

“時間過得很快，”王靈犀感嘆，“轉(zhuǎn)眼知知都十五歲了。”

甄甜說：“是啊，已經(jīng)快是上高一的年紀了。”

就在這時，一直在旁邊沒有吭聲的李鶴沖突然“啊”地叫了一聲。

其他人看過去：“怎么了？”

李鶴沖看著他卜出來的卦象，握緊了拳頭：“我就說不對！”

沈傾言問：“什么情況？”

李鶴沖說：“從今年開始，我們的實踐課安排都是穿插著進行的，一危險一平靜的模式，前者一般在深山老林，后者會讓知知和小謝適當接觸一下人群。按道理來說，這次實踐應該是比較平靜的，他們只要在城里搜集塵蜚，和一些其他東西，不會遇到什么危險。”

但他們偏偏遇到了。

李鶴沖還記得自己以前犯過類似的錯誤，導致在黎不知和謝諳的第一個暑假出了綁架事件，自那之后，一有不對勁的苗頭他就會卜卦，有時只是他的錯覺，但這次顯然不是。

同學們也懂了他的意思。

李唐夢問：“是上課、學習、實踐和考試不起作用了嗎？”

李鶴沖說：“卦象顯示，這種行為不是不起作用了，只是被削弱了，而且更大的問題是，黎不知應該要進入新的階段。”

“什么階段？”

“從承接‘惡意’的階段，進入到釋放‘惡意’的階段。”

李鶴沖說到這里，大家都沉默了。

“而且……”李鶴沖說，“這種‘惡意’最好能夠傷到她最親近的人，越親近效果越好。”