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“這叫‘懸空移物術(shù)’，低階能移動(dòng)紙張、葉片，高階能讓人也像那椅子似的直接飛出去?！?

王靈犀微笑道：“知知想學(xué)嗎？”

黎不知：“想！”

這就是集思廣益之下，同學(xué)們摸索出來(lái)的“度”。學(xué)習(xí)上要辛苦，但打一棒子要給一個(gè)棗，給人點(diǎn)盼頭。

黎不知當(dāng)即就想開(kāi)始寫(xiě)卷子。

寇宸說(shuō)：“別這么著急啊知知，你早飯還沒(méi)吃完呢，再不吃要涼了。再說(shuō)了，吃飽了才有力氣做作業(yè)?！?

黎不知覺(jué)得有道理，決定先吃早飯?jiān)僮鲱}，低頭咬了一口雞蛋餅，黎不知想起來(lái)什么似的，抬起頭眉眼彎彎地對(duì)寇宸說(shuō)：“師兄，今天的早飯真好吃。”

一直藏著秘密也是一種負(fù)擔(dān)，如今徹底說(shuō)開(kāi)，她反而放松了。胃口也從“食不下咽”變成了“有滋有味”。

“哎，”寇宸喜笑顏開(kāi)，“那明天師兄再給你買(mǎi)！”

說(shuō)著，他歪歪腦袋，看著眼前的小姑娘，又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)。今天的計(jì)劃明明是和黎不知攤牌后給她上思想品德課的！結(jié)果……

還是自己準(zhǔn)備不足，功力太淺！

寇宸下定決心，過(guò)兩天去萬(wàn)淵道練練，再來(lái)給知知上課。

……

教室變成了自習(xí)室，供黎不知、謝諳寫(xiě)作業(yè)用，學(xué)習(xí)有時(shí)需要氛圍，兩個(gè)人比一個(gè)人好。

試卷雖然看起來(lái)多，但黎不知開(kāi)始做了之后就發(fā)現(xiàn)，大部分題目都是她之前上課時(shí)做過(guò)的，只是有些關(guān)鍵的數(shù)字、條件有所改變。

也確實(shí)不難。

她耐著性子，花時(shí)間慢慢地把它們做完了。

除了紙面作業(yè)，還有背誦作業(yè)。

之前的學(xué)習(xí)，因?yàn)椤袄蠋煛辈粚?zhuān)業(yè)，到了有難度的知識(shí)點(diǎn)，黎不知學(xué)起來(lái)吃力，“教研組”聚在一起討論了一番，決定趁著暑假，執(zhí)行一個(gè)笨辦法。

不管是數(shù)學(xué)還是物理，把基礎(chǔ)公式從易到難列舉下來(lái)，不管三七二十一，讓她先背了再說(shuō)。

說(shuō)是“不管三七二十一”，真到小姑娘在院子里認(rèn)真背公式的時(shí)候，幾個(gè)人還是忍不住，跑上去跟她解釋公式的意思。

“其實(shí)理解了意思就很好記了?！辈还苁抢砜乒?，還是語(yǔ)文文言，都是這句話(huà)。

只不過(guò)說(shuō)得容易，做起來(lái)難，黎不知還是“三分理解七分死記”地把今日背誦任務(wù)完成，在各科老師那里挨個(gè)兒過(guò)關(guān)之后，黎不知?dú)g呼一聲：“我是不是能學(xué)法術(shù)啦？”

“是是是，”看她這么高興，大家也不自覺(jué)地笑了起來(lái)，“跟你沈師姐去學(xué)吧?！?