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小轎車(chē)緩緩前行，在接受類(lèi)似于古代皇帝出游的歡呼聲注目禮中，看著窗外跟著車(chē)輛走著的那些小孩，第一次到這個(gè)小山村的孟磊皺了皺眉。

沿著村口的一座橋左拐，父親把車(chē)往那棟只有兩層樓毫無(wú)外墻裝飾的紅磚房方向駛?cè)ァ?

看著打開(kāi)的大門(mén)上方，一道弧形鐵桿上，幾個(gè)用繡鐵焊成的“曙光小學(xué)”字樣，孟磊第二次皺眉。

深秋季節(jié)，深山之中的曙光村已經(jīng)有了冬天的寒意。第一天正式報(bào)到，看著底下一群六年級(jí)學(xué)生，穿著好幾層薄外套堆起來(lái)的并不一定會(huì)防寒的擋風(fēng)衣墻，外面還套著袖套的同齡人，站在臺(tái)上穿著款式新穎，一身名牌的孟磊，第三次皺眉。

斜挎著書(shū)包看了一眼對(duì)面黑板上的那些裂縫和歪歪扭扭的畫(huà)報(bào)，孟磊四個(gè)字介紹完自己，順著老師指的方向看見(jiàn)那張類(lèi)似包了漿的凹凸不平的課桌，少年第四次皺眉。

當(dāng)天第二節(jié)

課的課間操，孟磊趴在那張自己用圍巾鋪著的課桌上睡覺(jué)，課代表過(guò)來(lái)叫他，他沒(méi)動(dòng)。

課代表耐心很好，叫了好幾聲，孟磊才懶洋洋地回了句“小孩子的東西我為什么要參加。”課代表看了看他的大長(zhǎng)腿，頓時(shí)無(wú)言，只能作罷。

第三節(jié)

課，聽(tīng)著語(yǔ)文老師用濃重口音念著杜甫的，兩年前就把里面的釋義都爛熟于心的學(xué)霸——第五次皺眉。

有很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，在潭州優(yōu)等學(xué)府也是名列前茅的孟磊根本無(wú)心聽(tīng)課。其實(shí)也不完全是不想聽(tīng)，很多時(shí)候，是因?yàn)椤?tīng)不懂。

臺(tái)上年紀(jì)大的老師用一口完全不知道是在說(shuō)什么的混合型普通話講課，他就在下面默默地練字。

嘴角處有詭異的不明物體的胖老師在上面唾沫橫飛，他就用書(shū)本擋住自己，繼續(xù)練字。

終于在兩周之后，孟磊以自己個(gè)子太高，會(huì)影響后面同學(xué)學(xué)習(xí)為由，把自己的座位換到了最后一排。

學(xué)校里的老師都知道這個(gè)從大城市轉(zhuǎn)來(lái)的孟磊同學(xué)家境好背景好，會(huì)轉(zhuǎn)校到曙光小學(xué)這么偏遠(yuǎn)的小學(xué)校只是父母的無(wú)奈之舉。

既敬畏孟少霆領(lǐng)導(dǎo)干部的余威，又考慮到轉(zhuǎn)校孩子的不適應(yīng)，老師們對(duì)孟磊格外照顧，加上他上課時(shí)間并不與其他同學(xué)吵鬧，只是不太會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課而已，老師們對(duì)于他的那些小動(dòng)作也就視而不見(jiàn)了。

六年級(jí)的班主任兼數(shù)學(xué)老師曾褚志年近六旬，幾十年如一日的熱愛(ài)數(shù)學(xué)，逢人就想交流一下方程式的奧秘，沒(méi)事就在課堂上蹦出一些讓學(xué)生抓耳撓腮的高難度奧數(shù)題。于是，被數(shù)字陰影籠罩的學(xué)生們給他取了個(gè)外號(hào)——曾數(shù)癡。

曾數(shù)癡觀察了孟磊在班上一個(gè)多月“無(wú)所謂”的學(xué)習(xí)態(tài)度之后，在一次孟磊拿著字帖練字的時(shí)候，忍無(wú)可忍，點(diǎn)名讓他上臺(tái)解答一道近五年無(wú)人能解的奧數(shù)題。

孟磊面無(wú)表情地上臺(tái)，看了看鐵盒子里五顏六色的粉筆，第六次皺眉。

寫(xiě)完答案，看著自己滿手的粉筆灰……孟磊同學(xué)——第七次皺眉。

心情極度糟糕的少年，根本顧不上跟老師打招呼，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備回座位，走到倒數(shù)第三排才想起來(lái)自己手里還拿著半截粉筆，頭也不回的揚(yáng)手，白色的半截粉筆以一個(gè)優(yōu)美的半弧線漂亮的落入了講臺(tái)上的那個(gè)鐵質(zhì)盒子里。

曾數(shù)癡何時(shí)見(jiàn)過(guò)這么痞氣的學(xué)生，頓時(shí)火上心頭：“你這是什么態(tài)度！”

孟磊頭也不