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但實話實說，我在意得要死。

我和宋東陽從小玩到大，我小時候又瘦又小，宋東陽總是以保護者的姿態站在我的身邊，他會拉著我的手，很認真地同跟我打架的同學說：“這是我弟弟，你再欺負他，我就揍你。”

他長得快，那時候比我高大半頭，威脅的話說得認真，也很有威懾力，后來那個同學果然不再跟我打架了，雖然他總說我全靠哥哥撐腰，但那時的我心里還是美滋滋的，理直氣壯地同他反駁：“誰讓我有哥哥啊？我哥哥不保護我，還能保護誰啊？”

我哥哥不保護我，還能保護誰啊？

當然是保護他的女朋友馬菲菲了。

我低嗤出聲，嘲笑我突如其來的委屈與不甘。我故作成熟，告訴自己，接受失去就是成長的疼痛與代價。

我并沒有來得及難受多久，因為很快地，我就被一個陌生的老師叫出去了。

我直到跟他爬了兩層樓梯，才知道他想帶我去的地方，不是辦公室，而是校長室。

我攥了攥手心，問他：“老師，您帶我去校長室干什么？”

他沒有回頭，但聲音帶了一點不自然的感覺，他說：“你別問了。”

我做了更壞的打算，但也不再問了，等我們走到了校長辦公室的門前，那位老師推開了門，避開了我的視線，他說：“進去吧。”

“謝謝老師。”

我說完了這句話，正想進，那位老師卻伸手擋了下我，我疑惑地看著他，他的眉頭卻鎖成了川字，說：“我先進去。”

校長辦公室是那種套間，外面是類似于會客室的地方，里面才是校長辦公的地點，而老師剛剛打開的正是外面的套門。

他說了這句話，迅速地進了辦公室，又“啪——”地一聲關上了門。

我站在校長辦公室的門口，沒過十幾秒鐘，就聽到了校長辦公室里傳來的爭吵聲。

但校長辦公室的隔音很好，又隔了兩道門，我聽不清具體是什么內容。

爭吵持續了十多分鐘，我在離開和等待之間猶豫了一會兒，選擇抬起手，擰開了校長辦公室的大門。

如果他們爭執的原因在于我，那我不應該逃避，而應該選擇面對。

我從未做過錯事，如果有誤會，應該給我辯解的機會。

我推開了外面的門，室內的爭吵幾乎是立刻就停止了，里面小套間的門也被里面的人推開了。

我走進了校長辦公室，看到了校長、剛剛帶我過來的老師、幾個陌生人還有馬菲菲。

我深深地吸了口氣，手心已經冒出了汗，但還是故作鎮定，我看向校長，說：“校長好，我是遲睿。”

“我認得你，”校長的后背靠在了座椅上，他像是剛剛同人吵過架，臉上甚至帶著不自然的紅暈，“你的成績很厲害，但臨水一中，不是讓你成績好就能為所欲為的地方。”

我聽過了這句話，身體站得筆直，說：“校長，我每天除了學習，什么都沒有做。”

“還在狡辯，你自己看看這些東西吧。”坐在一邊沙發上的陌生人扔給了我他面前的文件袋。

我接過了文件袋，從里面翻找出一個信封，信封上有漂亮的花紋，但我的注意力很快就被上方的字跡吸引住了。