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臺上張導講得口沫橫飛，黎雨墨桌上放著課本，頁面卻乾凈如新，一個字也沒寫，他望著窗外枝頭的綠葉，越看越出神。

「我隨便點一位同學來回答這題好了。那就…黎雨墨，說說你覺得這首詩想要表達什么樣的心境？」張導看著座位表點了他。

課文中的詩是關于男女之間相互愛慕，卻又羞于表達的情懷，是黎雨墨未曾有過的體悟，每個句子翻成白話他都懂，但是更深層的情感含意就不懂了。

只見他低頭來回翻看著課文，想從字里行間找出答案，但卻沒看出個所以然，只好無奈地站起身，硬是湊了幾個字回答道：「我只知道詩中的兩人互相喜歡，但不知道為什么又不說出來，不是很懂這首詩要講什么。」

這是從開學以來，黎雨墨在班上講得最長的一句話，昨天自我介紹時他結束得太快，張導想多了解這位看起來格格不入的學生，所以特別點了他回答。

看他努力回答的模樣，張導也不想為難學生，便示意可以坐下然后逕自說明了起來。

黎雨墨很意外，意外的點不是他一開學就被老師點到，而是張導沒有對于自己答不出來表示失望，同學間也不見奇怪的神情，在這里似乎「不會」并不是什么可恥、不被允許的事情。

熬過漫長的上午，下午第一節課是大家期待的體育課，在這樣緊湊的課表中，體育課是大家少數可以放松身體在戶外跑跑跳跳的時間，班上一片鬧哄哄，大家都很興奮。

「等下體育課，大家自行到操場集合，不要遲到了。」吳凡身為體育股長，盡責地向大家報告，然后轉頭叫住了剛起身要往外走的黎雨墨：「和我們一起走嗎？」

轉身看到了吳凡和他身邊的幾個朋友，不是很想和大家一起去，黎雨墨便說：「不了。」

這個回答不出吳凡所料，但他旁邊的朋友對黎雨墨不熟，熱情地把手搭上他的肩膀：「別這樣嘛同學，賞個臉唄，大家都很想認識你呀！」

黎雨墨討厭別人碰他，更何況是和他沒說過話的同學，這樣的身體接觸看起來普通，但他覺得很噁心，許多不好的記憶瞬間涌上來。

連忙甩開對方的手，全身上下散發著戾氣，黎雨墨露出一臉厭惡的表情說：「別碰我，說了不一起去。」

這一來一回動靜不小，瞬間引起了班上很多同學的目光。

吳凡也不是看不懂狀況的人，連忙打圓場對那位同學說：「欸你，邀請就邀請，別動手動腳嘛！話說看我這記性多糟，黎雨墨剛剛說他下課有事情要處理，我怎么給忘了呢？我們先走吧，下次再一起。」

說完，便吆喝著眾人離開教室了，其他原本好奇看過來的同學發現沒什么事后，便也各自收拾東西，準備前往操場。

黎雨墨站在廁所洗手臺前，捧著冷水大把大把往臉上潑，藉此讓自己冷靜下來，剛剛他肩膀被碰過的地方還透著淡淡的紅。

從以前就是這樣，可能因為他皮膚很白，或許還特別敏感，所以只要稍微被大力一點碰觸到，或是運動過后流汗、心情緊張等，皮膚就會紅得非常明顯。

這樣的狀況如果放在小時候可能沒什么，尤其大人喜歡捏小孩子肉肉的臉頰，黎雨墨從小就沒少被這樣對待，小朋友雙臉紅撲撲的多可愛呀！

可隨著年紀增長，這樣的可愛在別人眼中慢慢變了味，黎雨墨長相清秀，在他身上竟顯得有些色氣，因此國中時候曾經有過一段不好的回憶。

抬頭看向鏡子，眼神還是微微透露出殺氣，他討厭這樣的自己。<script>chapter1();</script>