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本來以為早起晨跑會讓我上課時更想睡覺，但在這一個月的時間哩，我精神反而越來越好，只要我回家寫完作業(yè)后，叔叔就會帶我去全館練習(xí)，但現(xiàn)在叔叔只是讓我跑步、跳繩和打沙袋，他讓我先從基本開始學(xué)而且我的運動量不夠，所以有時候晚上我會偷跑到公園去加練，我想拉單槓增肌，至少希望自己最后有和職業(yè)選手一樣的能力。

最神奇的是，我在公園遇過一個老人，他偶爾會指導(dǎo)我的動作，也教過我揮拳，甚至告訴我「格斗要的是用最快、最狠的方式擊斃對手。」在這一個月哩，叔叔說我很有天賦，進(jìn)步很快，連身高都長了不少。

伴隨下課鈴聲響起，老師宣布最后一項消息「各位同學(xué)，明天我們上課要分組，請在上課前找好五個人一組。」聽到這個消息，對我和邦妮來說是不利的，為了防止邦妮被欺負(fù)，這一個月我?guī)缀醵几岔槺阕屗涛夜φn，其實大部分的課業(yè)我都很順利，就偏偏語文我很不在行，邦妮說我應(yīng)該多說話，這樣才能練習(xí)。

邦妮投來求助的目光，我也不知道該如何是好，想問看看莎曼莎，卻要顧慮邦妮，或許最糟糕的情況就是我跟邦妮一起做實驗，但我不想讓他覺得自己與旁人不一樣，「艾登......如果不是因為我，你應(yīng)該很容易交到朋友的......」或許她是真的感到抱歉，但這本就是我自己的選擇。

「你平常可不是這樣跟我說話的，昨天不是卑躬屈膝的說我是笨蛋嗎?」

邦妮聽我說完后就笑了，我以為是我很會安慰人，殊不知「笨蛋!那叫趾高氣昂!昨天不是才講!」

如果可以的話，我想現(xiàn)場挖洞跳進(jìn)去。

莎曼莎在這時帶著她的朋友靠近，邦妮抓著我的衣角，我知道她還是害怕的，莎曼莎皺著眉看向邦妮。

「欸......邦妮，我想說.......對不起。」但我發(fā)現(xiàn)莎曼莎并不是不情愿地說這些，表情裝的在正定都看得出她耳根的紅暈。

邦妮似乎被她的道歉震驚到，但她看起來認(rèn)為莎曼莎只是想捉弄她，甚至連頭都不敢抬。

「邦妮，你還好嗎?」我怕她會因為跟莎曼莎接觸感到不適，想帶她離開。

但邦妮還沒回答，莎曼莎又說「以后換我?guī)湍闩芡?.....還可以幫你寫作業(yè)......對不起。」

在場能聽到她說話的都覺得震驚，能讓驕縱的小公主說出卑微的話，這可不簡單。

邦妮終于愿意面對莎曼莎，「沒關(guān)係，但這些我可以自己做......」邦妮話說一半，突然頓住，她看到邦妮不只有耳朵的紅暈，她連眼眶都紅了，「你不要哭啊!我可以原諒你!」邦妮本來就是一個很善良的小女生，她不想看到，有人掉眼淚，就算她為此哭了很多遍，她也不希望別人難過。

在聽到邦妮的道歉后，莎曼莎的眼淚再也忍不住地掉落，她的朋友和邦妮都在安慰她，我看著這一幕覺得有點好笑，但或許這就是11歲小朋友該有的樣子。

如果我身在一般家庭，是不是也能和他們一樣，這么坦率的表達(dá)自己呢?