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學測剩下一年。

高二下學期開始，黑板上開始倒數學測的日子，有些老師開始發給我們歷屆試題，開始提醒我們大考的日子越來越接近了。

我再次被自己提醒，自己不擅長讀書。

即使比起高一，已經稍微找回讀書的狀態，但一切看起來很勉強，馬馬虎虎，成績卡在不上不下的中間，真的很尷尬。

沒有辦法與成績優異的同學匹敵，想要追趕他們又追趕不及。不甘心放任自己成績向下沉淪，沒辦法像有些后段的同學一樣放松不在乎名次。

我會被段考的名次制約，我沒辦法一邊復習學測范圍，一邊準備眼前的每次段考。

明明想讀書卻感到力不從心，看著黑板的倒數偶爾騙自己，其實時間還滿長的，不用把自己壓抑的太緊。

姊姊的大學生活很精彩，常常在晚餐時間聽她提起。

她參與了系上每個活動，參加了不只一個社團，認識了好多好多人。她在自己喜歡的學校大放異彩，她不會因為那些娛樂影響課業，她的整體表現依舊只能用優秀形容。

我好自卑，明明我們留著同樣的血，怎么好的基因感覺都在她那頭，我身上什么都沒有。

有些人會被說只會讀書，是書呆子，我發現我挺羨慕那種人，至少他們會讀書，他們可以應付社會。

我找不到自己的專長，甚至找不到自己的興趣，我不知道我未來可以干什么，我好迷惘。

太多老師告訴我們，先好好準備好學測，考個好分數，是我們選學校，若考不好，就是學校選我們。

可是我沒有目標，別說目標，我連明確的方向都沒有。

若有了目標，就能有衝勁，就能讓自己努力往前邁進，但我沒有，我可憐到連自己將來要干什么都不曉得。

每天坐在書桌前，花比許多人多的時間在教科書上，卻沒有從中找到解答。

我開始懷疑，「認真」的實用性。

我花了太多時間投資于書本，得到的回饋卻遠小于自己所預期。

是不是沒有才能，再認真還是會輸給那些擁有天賦的人？我覺得好累。

我只能任由越來越重的課業壓力壓上我的肩膀，只能偶爾騙自己，皇天不負苦心人。

張哲煦下課時間仍常常趴在走廊的欄桿，我只能看著他的背影揣測他還喜不喜歡潘曉雅。

看著他的背影，對我而言是很好的平復心情辦法，雖然他永遠不可能知曉。

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學測剩下兩個月。

將目標設定在「高分」而不是「夢想」，怎么想都有些可悲。