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小清十歲那年的人生，像是被阿笨劃分為兩半——

見到阿笨以前，她驚慌失措，什么都不懂，卻得在陌生的外公外婆面前，假裝自己什么都懂。

見到阿笨以后，她一顆慌亂的心，即使破碎，卻終于找到能夠安放的地方……

至此，小清父母的身后事告一段落。

她和外公外婆的生活也就這樣沉靜下來。

小清住進外公外婆家，順帶著轉(zhuǎn)入一所附近的國小。

起初，外婆會做好一桌的早餐——白粥，配上醬瓜肉松，頂多再一盤炒青菜。

三人圍著餐桌，靜靜用餐，誰也不曾主動開口。

后來，她察覺早餐的份量愈來愈少。

再后來，她學(xué)會自己做簡單的料理。

吃飽飯后，她會自己走路去學(xué)校，腳程大概二十分鐘。

外公曾提議要載她上學(xué)，但小清看出他的眼神里有著一絲緊繃。那一絲緊繃，隨著她開口拒絕而消失無蹤。

從那以后小清便多懂得了一件事。她懂得察言觀色，辨認出外公外婆包裹在禮貌下的疏離冷漠。

在學(xué)校里，小清是插班生，起初引來很多人的好奇。

剛轉(zhuǎn)入那幾天，每逢下課時間，小清的位置周圍就會擠滿學(xué)生。

他們?nèi)嫉纱笱劬ΑⅤ谄鹉_尖，直直盯著小清。幾個大膽的男生，開始你一言我一語，鬧哄哄地對小清說話。

小清緊皺起眉，覺得他們好吵，而且所有人都圍著自己，像極了在動物園圍觀動物的游客——儼然，那動物是她。

于是她張開小爪子，嚇得大家四竄逃亡。

她撕掉了幾個男同學(xué)的作業(yè)本以示警告，從此大家果然不再圍著她。

她的班級導(dǎo)師越來越憂心。

年僅十歲的小清卻對導(dǎo)師說：「我很喜歡這樣的生活，老師你不用理我。」

導(dǎo)師好幾次想連絡(luò)小清的外公外婆，卻被他們含糊的態(tài)度搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

于是，大家都放棄了。

小清終于能縮回她替自己找來的殼里，收起爪子，安然入眠。

平靜如水的生活泛起了漣漪，小清還記得是四月，母親節(jié)前一週。

老師發(fā)下每人一張信紙，要每個學(xué)生都寫一封信。

至于主題，老師本來的打算是「寫給親愛的媽媽」，卻在想起小清歷經(jīng)過的噩耗后打住，改為「寫給感謝的人」。

小清沒有想太多，立刻動筆，開頭第一句就是——給笨笨的阿笨。

寫下了，卻不知道能說些什么。

小清絞盡腦汁，花了一整個晚上在構(gòu)思這封信。

最后她終于完成了這封信——

給笨笨的阿笨：

嗨，我是小清。

阿笨，記得回信給我。

永遠比你聰明的小清

隔天回到學(xué)校，老師要大家把信紙裝入信封，然后發(fā)給每人一枚郵票，要他們試著把信寄回家。

小清第一次聽課聽得這么認真。

仔仔細細地，把寄信的每個步驟都刻入心坎。

就在她認真聽著老師說話時，旁邊一個女孩子忽然靠過來，問她：「林若清，你卡片寫給誰？媽媽？」

小清搖搖頭，「不是。我寫給我最好的朋友。」

那女孩露出一個笑容，門牙缺了一角，看起來嬌憨可愛。

小清第一次注意到這個同學(xué)，也第一次對同儕不那么排斥。

「你記得我的名字嗎？」

小清誠實地搖頭。

對方也不生氣，依舊笑靨燦爛，「我叫玫英。」

「玫英。」

「若清，你想不想看我寫給我媽媽的卡片？」

她搖頭，表示不想。

「我想跟你做朋友。」玫英說，「因為我在班上也沒有朋友。」

小清考慮了很久，遲遲沒有給予答覆。

最后她回了一句：「讓我回家想一下。」

玫英笑嘻嘻的，「好呀！」

或許是她笑容太爽朗了，小清愣然。

父母離開以前，她在原本的學(xué)校有很多好朋友。

她們下課會一起在樓梯間玩紅綠燈、鬼抓人，吵得老師跑出來阻止她們，警告校長室就在樓上，不準驚擾他。

自從被外公外婆接走以后，她連紅綠燈和鬼抓人的規(guī)則都忘了。

她只記得很好玩。偶爾，她會懷念起這些游戲。

玫英令她重新燃起希望。凍成冰塊的童年，彷彿一點又一點，融化在玫英的純真笑容里。

——等到明天見到玫英，她會立刻答應(yīng)這個要求。小清心里如此打算。

結(jié)束與玫英的對話，小清再次投入課程，才發(fā)現(xiàn)老師已教完大家怎么區(qū)別綠色和紅色的郵筒……

沒關(guān)係，等要寄出去的時候再煩惱吧。

眼下當務(wù)之急，是她還不知道古宅的地址呀，這樣怎么寄呢？