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他走進考場,三個面試老師不甚在意看了看他。等他站定,其中一個老師說:“傅辰同學(xué),先自我介紹一下。”
傅辰眼神落在這位老師面前的桌牌上——袁宏宇。
他最近被這個名字折磨的耳朵起繭,宋可說起他眼神都要抖三抖。傳說中z省傳媒大學(xué)最恐怖最苛刻的面試官,手下的初試通過率不到兩成。
傅辰收回視線,神色平靜:“三位老師好,我叫傅辰,來自嘉寧一中?!?
袁宏宇手里捏著一支筆,另一只手托著腮,神態(tài)隨意,在沒有聽到后續(xù)之后,抬起頭問:“說完了?”
“說完了?!?
另外兩個老師互相交換了一個眼神,低頭在筆記本上記錄了點什么。
袁宏宇沒什么表情,繼續(xù)問:“傅辰同學(xué),為什么想考傳媒大學(xué)?”
“來試試。”
另兩名老師已經(jīng)開始搖頭,袁宏宇眉心也輕輕擰了一下,略顯不耐的說:“有什么才藝展示嗎?”
“有,話劇?!?
“那開始吧。”
傅辰頓了頓,突然提出一個要求:“老師,我想先喝一杯熱水,可以嗎?”
袁宏宇又擰了下眉,指指教室角落的飲水機說:“你自己倒吧?!?
溫?zé)岬乃鬟M入喉嚨,消除了喉嚨的干澀和緊繃,傅辰喝下小半杯,確保喉嚨舒展就放下了一次性紙杯。袁宏宇側(cè)頭看他,突然對這個在面試現(xiàn)場鎮(zhèn)定自若喝水的學(xué)生有點好奇。
傅辰回到教室中央,調(diào)整了一下發(fā)聲位置,輕輕呼出一口氣。
“在陽光底下,他的臉呈銀白色,一般人說這就是貴人的特征。所以他才有這樣大的礦產(chǎn)。
他的下頦的胡須已經(jīng)灰白,常用一只象牙的小梳梳理。他的大指套著一個斑指。他現(xiàn)在精神很飽滿,沉重地走出來?!?
是曹禺先生的四幕話劇《雷雨》。
在面試中表演話劇的學(xué)生不在少數(shù),《雷雨》作為經(jīng)典更是被選用過無數(shù)次。傅辰的聲音字正腔圓、非常中正沉穩(wěn),立體又具有穿透力,這段旁白念出來時,袁宏宇微微點了點頭。
“開除!爸爸,這個人腦筋很清楚,我方才跟這個人談了一回。代表罷工的工人并不見得就該開除?!?
這是周沖的臺詞,充滿活力,陽光明媚。傅辰從渾厚中正的旁白直接轉(zhuǎn)到少年的聲音,袁宏宇不禁在心里“咦”了一聲,緩緩抬頭。
“哼,現(xiàn)在一般年青人,跟工人談?wù)劊f兩三句不關(guān)痛癢,同情的話,像是一件很時髦的事情!”
袁宏宇有點驚訝的看著傅辰,他剛剛接的是周樸園的臺詞。
低沉滄桑,令人壓抑的年老上位者的聲音,和少年周沖完全是天差地別的兩種聲線,傅辰在角色快速轉(zhuǎn)換中立刻調(diào)整好了發(fā)聲位置,仿佛真的是一個老者和少年在對話。
“我以為這些人替自己的一群人努力,我們應(yīng)當同情的。并且我們這樣享福,同他們爭飯吃,是不對的。這不是時髦不時髦的事。”
“你知道社會是什么?你讀過幾本關(guān)于社會經(jīng)濟的書?我記得我在德國念書的時候,對于這方面,我自命比你這種半瓶醋的社會思想要徹底得多!”
周沖和周樸園的對話情緒飽和度較高,語速快,銜接緊密。但傅辰不僅能確保情緒表達到位,還能很好的做到聲音切換不露痕跡,可以說對語言和聲音的控制力非常出色。另外兩位老師顯然比袁宏宇更加驚訝也。
“爸,剛才我就想見您?!贝藭r又出現(xiàn)了第三種聲音,略帶疲憊死氣的成年男子的聲音,是周萍的臺詞。
袁宏宇的臉上已經(jīng)露出笑容,他認為傅辰不僅僅只是在模仿各個年齡段男性的聲音特點,更重要的是能通過聲音表達出人物性格特質(zhì)。
“?哦,什么事?”
“我想明天就到礦上去?!?
“這邊公司的事,你交代完了么?”
“………”
“墻的顏色是深褐,年久失修,暗得褪了色。屋內(nèi)所有的陳設(shè)都很富麗,但現(xiàn)在都呈現(xiàn)著衰敗的景象。陳設(shè),空空地,只懸著一個釘在十字架上的耶穌。”
傅辰以序幕開頭的一段旁白結(jié)束了表演,微一鞠躬:“各位老師,我的才藝展示結(jié)束了?!?
袁宏宇似乎還沉浸在話劇營造的氛圍里,隔了好幾秒鐘才開口:“傅辰同學(xué)學(xué)過表演嗎?”
“沒有?!?
“那有過語言或者臺詞方面的訓(xùn)練?”
“也沒有?!备党窖凵褚粍游⑽⑾鲁?,只是這一瞬間的情緒變化并沒有引起任何人注意。
袁宏宇點點頭,微笑道:“初試結(jié)果2月17號會在學(xué)校官網(wǎng)公布,回去之后可以留意一下。”
“好,謝謝老師。”
傅辰走出教室,穿過走廊上低聲說話的人群走下樓,視線投向窗外高大的樟樹。
樟樹的葉子在冬季飄落,寒風(fēng)里掃過地面發(fā)出“簌簌”的響聲。天氣在中午突然變得陰沉,像被烏云籠罩住了。
很多年前,在黑暗中孤獨置身小屋的景象仿佛回到傅辰眼前。<script>chapter1();</script>